Учебный проект Город, в котором мы живём
(→Визитная карточка проекта) |
|||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 91: | Строка 77: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEJEc1MtQXNobk41MGNzYnYzMzkzMkE6MA Тест по теме город, в котором мы живём] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AbFjt5fGb--WZGR2Mjl4NmhfNGR2bjNjZnhu&hl=ru Лист контроля] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AbFjt5fGb--WZGR2Mjl4NmhfMmM3MmRmdGNn&hl=ru Бланк] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AbFjt5fGb--WZGR2Mjl4NmhfM2hkcmZtOGNy&hl=ru Стратегии оценивания] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AbFjt5fGb--WZGR2Mjl4NmhfMGQ4a25jM2hr&hl=ru План проекта] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 11:40, 7 сентября 2010
Автор проекта
Королёва Ирина Александровна
Название проекта
Город, в котором мы живём
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе исторических источников учащимися 4 класса исследуется возникновение города, роль символов в нашей жизни и о достопримечательностях нашего города. Работа над данным проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной литературы, способствует приобретению навыков работы на компьютере, обогащает их жизненный опыт, а также формируется представление о родном крае.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где находится город святого креста?
Проблемные вопросы
Почему так назван родной город?
Какова роль символов в нашей жизни?
Что бы я оставил ввиде памятника потомкам?
Учебные вопросы
Когда возник наш город?
Как назывался наш город первоначально?
Почему он трижды переименован?
Что такое флаг?
Что такое герб?
Что обозначают символы: герб и флаг?
Что обозначает герб нашего города?
Что обозначает флаг нашего города?
Где можно увидеть флаг?
Что такое памятник?
На какие категории делятся памятники?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Памятники нашего города
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест по теме город, в котором мы живём
