Учебный проект Богатыри XXI века

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 11: Строка 11:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект Богатыри XXI века посвящен теме "Былины".
+
Учебный проект «Богатыри XXI века» посвящен теме «Былины». В процессе работы над проектом у учащихся формируется понятие о былине как жанре устного народного творчества. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования художественных текстов, учатся выявлять художественные особенности произведений фольклора, сопоставлять образы былинных героев, развивают воображение.
 +
В ходе проекта ученики используют межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся поиску информации в сети Интернет, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 17: Строка 18:
 
''Основополагающий вопрос''
 
''Основополагающий вопрос''
  
'''Откуда появились супергерои?'''
+
'''Каким должен быть богатырь XXI века?'''
  
'Проблемные вопросы''
+
''Проблемные вопросы''
  
 
* Может ли сегодня возникнуть былина?
 
* Может ли сегодня возникнуть былина?
 
* Кто может стать героем современной былины?
 
* Кто может стать героем современной былины?
 +
* Кто они - настоящие герои былин?
 
* Как выглядел бы современный богатырь?
 
* Как выглядел бы современный богатырь?
 
* Куда исчезли богатыри?
 
* Куда исчезли богатыри?
Строка 28: Строка 30:
 
''Учебные вопросы''
 
''Учебные вопросы''
 
* Как возникли былины?
 
* Как возникли былины?
 +
* Каковы художественные особенности былин?
 
* О чем нам рассказывают былины?
 
* О чем нам рассказывают былины?
 
* Как исполнялись былины?
 
* Как исполнялись былины?
* Кто они - настоящие герои былин?
 
 
* Как одевались древнерусские воины?
 
* Как одевались древнерусские воины?
 
* Какое оружие использовали воины в Древней Руси?
 
* Какое оружие использовали воины в Древней Руси?
Строка 50: Строка 52:
  
 
[[Медиа:Критерии оценки ученических презентаций.doc|Критерии оценки ученических презентаций]]
 
[[Медиа:Критерии оценки ученических презентаций.doc|Критерии оценки ученических презентаций]]
 +
 +
[[Медиа:Бланк контроля.doc|Бланк контроля за работой групп]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 56: Строка 60:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[http://www.google.ru/notebook/public/09695032286048271132/BDUoh3goQieHC_sAk?hl=ru ресурсы интернет]
 
[http://www.google.ru/notebook/public/09695032286048271132/BDUoh3goQieHC_sAk?hl=ru ресурсы интернет]
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

Текущая версия на 11:44, 7 сентября 2010

Содержание

Автор проекта

Крамаренко Александра Петровна

Название проекта

Богатыри XXI века

Предмет, класс

Литература, история, изобразительное искусство.

7 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект «Богатыри XXI века» посвящен теме «Былины». В процессе работы над проектом у учащихся формируется понятие о былине как жанре устного народного творчества. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования художественных текстов, учатся выявлять художественные особенности произведений фольклора, сопоставлять образы былинных героев, развивают воображение. В ходе проекта ученики используют межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся поиску информации в сети Интернет, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каким должен быть богатырь XXI века?

Проблемные вопросы

  • Может ли сегодня возникнуть былина?
  • Кто может стать героем современной былины?
  • Кто они - настоящие герои былин?
  • Как выглядел бы современный богатырь?
  • Куда исчезли богатыри?

Учебные вопросы

  • Как возникли былины?
  • Каковы художественные особенности былин?
  • О чем нам рассказывают былины?
  • Как исполнялись былины?
  • Как одевались древнерусские воины?
  • Какое оружие использовали воины в Древней Руси?

Публикация учителя

буклет

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочный лист для работы группы

Критерии оценки ученических презентаций

Бланк контроля за работой групп

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета

Другие документы

ресурсы интернет

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/