Учебный проект Антропогенез
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Surkowa (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
|||
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект «Антропогенез» разработан для учащихся 11 классов общеобразовательных школ. Он включает в себя изучение темы "Возникновение и развитие человека - антропогенез." В ходе проекта учащимися проводятся исследования, в ходе которых новый материал усваивается намного быстрее и откладывается в памяти на долгое время. В итоге школьники смогут объяснить происхождение человека и охарактеризовать этапы антропогенеза, осознать, как в эволюции человека действуют общественные законы развития жизни, раскрыть суть взаимоотношений человека и природы. Кроме того, ученики научатся выдвигать свои теории и отстаивать свою точку зрения. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| − | + | '''Легко ли стать разумным?''' | |
| Строка 22: | Строка 22: | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | *Как возникло на Земле человечество? | ||
| + | *Как появился разум? | ||
| + | *Является ли человек частью животного мира? | ||
| + | *Может быть люди являются потомками инопланетян? | ||
| + | *Что известно о далеком прошлом человеческого рода? | ||
| + | *Как обезьяны стали людьми? | ||
| + | *Что заставило обезьян стать людьми? | ||
| + | *Какими были предки людей? | ||
| + | *Правы ли те, кто разжигают расовые конфликты? | ||
| + | *Почему люди на Земле такие разные, но относятся к одному виду? | ||
| + | *Почему современные обезьяны не превратились в человека? | ||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | *Каковы научные доказательства происхождения человека от животных. | ||
| + | *Каковы движущие факторы антропогенеза. | ||
| + | *Этапы антропогенеза. | ||
| + | *Механизмы формирования человеческих рас. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B4QGDGo46npwMmUwOWI0MGQtOTQyNC00NTBiLTkwNWYtN2E4MmI0Yjg4OGNm&hl=ru Буклет, страница 1] | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B4QGDGo46npwMzg4YmViYzAtZWExZC00NDBhLTliNjgtOWQ1ZjI5ZjU1ZjJk&hl=ru Буклет, страница 2] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dhkww4cj_1crqr76sr Визитка проекта] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=dhkww4cj_2dgn47cdv Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=dhkww4cj_11d3mf7hcn Презентация "Человеческие расы"] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AoQGDGo46npwdHhZRjl4Z0ZfTHpOMzliV3hkaWZYMUE&hl=ru Тест "Антропогенез"] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dhkww4cj_31df4r2mhs Критерии итогового оценивания] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dhkww4cj_33f54x33d6 Лист учета готовности ученика] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://antropogenez.blogspot.com/ Блог проекта] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dhkww4cj_34hk3wpjfr Техническое задание] | ||
| + | |||
| + | [http://classtools.net/education-games-php/fishbone/ Дидактический материал] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | |
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dhkww4cj_35fjsqg7ff Информационные источники] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] | ||
Текущая версия на 11:47, 7 сентября 2010
Автор проекта
Суркова Елена Александровна
Название проекта
Предмет, класс
биология 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Антропогенез» разработан для учащихся 11 классов общеобразовательных школ. Он включает в себя изучение темы "Возникновение и развитие человека - антропогенез." В ходе проекта учащимися проводятся исследования, в ходе которых новый материал усваивается намного быстрее и откладывается в памяти на долгое время. В итоге школьники смогут объяснить происхождение человека и охарактеризовать этапы антропогенеза, осознать, как в эволюции человека действуют общественные законы развития жизни, раскрыть суть взаимоотношений человека и природы. Кроме того, ученики научатся выдвигать свои теории и отстаивать свою точку зрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Легко ли стать разумным?
Проблемные вопросы
- Как возникло на Земле человечество?
- Как появился разум?
- Является ли человек частью животного мира?
- Может быть люди являются потомками инопланетян?
- Что известно о далеком прошлом человеческого рода?
- Как обезьяны стали людьми?
- Что заставило обезьян стать людьми?
- Какими были предки людей?
- Правы ли те, кто разжигают расовые конфликты?
- Почему люди на Земле такие разные, но относятся к одному виду?
- Почему современные обезьяны не превратились в человека?
Учебные вопросы
- Каковы научные доказательства происхождения человека от животных.
- Каковы движущие факторы антропогенеза.
- Этапы антропогенеза.
- Механизмы формирования человеческих рас.
Публикация учителя
Буклет, страница 1 Буклет, страница 2
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Человеческие расы"
