Учебный проект Какой друг лучше: кошка или Антошка?
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3- | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfMjY5c2RydDNjdw&hl=ru буклет] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3- | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfMzdkNDg3OXJjcg&hl=ru план проекта] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
'''Блог учителя''' С.В. Василенко | '''Блог учителя''' С.В. Василенко | ||
| − | + | ||
[http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfMzhjenQ3aG1kcQ&hl=ru итоговое оценивание] | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfMzhjenQ3aG1kcQ&hl=ru итоговое оценивание] | ||
[http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfMzljcHpoNGdkaw&hl=ru критерии оценки журналистов] | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfMzljcHpoNGdkaw&hl=ru критерии оценки журналистов] | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
[http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfNDJkM критерии оценки художников] | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfNDJkM критерии оценки художников] | ||
[http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfNDNnNXZ2ZHBjbQ&hl=ru таблица Web 2.0 ] | [http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3-g7GmJHxyZGNzMnR3ZnNfNDNnNXZ2ZHBjbQ&hl=ru таблица Web 2.0 ] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] | ||
Текущая версия на 12:10, 7 сентября 2010
Автор проекта
Василенко Светлана Вячеславовна
Название проекта
[Pets Домашние животные]
Предмет, класс
[3 класс английский язык]
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы "Домашние животные".В ходе работы над проектом учащиеся расширяют словарный запас,совершенствуют владение устной речью,учатся работать в группах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
[Какой друг лучше: кошка или Антошка?]
Проблемные вопросыСтоит ли содержать животных в домашних условиях?
Как изменилась твоя жизнь когда тебе купли домашнее животное?
Каких животных содержат в России и в Англии?
Учебные вопросы Have you got a pet? What is it? What do you teach your pet to do? What can your pet do? What do you give your pet to eat and drink? Do you take your pet for a walk? Do you play with your pet? Who looks after your pet?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://vasisav5.blogspot.com/ Блог учителя С.В. Василенко
итоговое оценивание
критерии оценки журналистов
критерии оценки исследователей
критерии оценки художников
таблица Web 2.0
