Учебный проект Ее Величество Мода

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Учебный проект Ее величество - Мода)
 
(→Другие документы)
 
(не показаны 37 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
Учебный проект Ее величество - Мода
+
== Автор проекта  ==
 +
 
 +
Еременко Галина Михайловна
 +
 
 +
== Название проекта  ==
 +
Ее Величество Мода
 +
 
 +
== Предмет ==
 +
 
 +
технология,8 класс
 +
 
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Учебный проект по предмету "Технология" расчитан для обучающихся 8 класса. Предложенная тема о моде безгранична, так же как и желание быть красивой, привлекательной, гармоничной.
 +
Выполняя проект,участники:
 +
- расширят свои познания в области моды;
 +
- научатся планировать свои действия;
 +
- отбирать нужную информацию;
 +
- использовать информационные ресурсы;
 +
- анализировать;
 +
- работать индивидуально или в группе.
 +
Итогом данного проекта будет разработка коллекций эскизов моделй одежды и участие в конкурсе. Лучшие эскизы будут предсатвленны на городской конкурс детской и юношеской моды "Наш стиль".
 +
 
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 
 +
''Основополагающий вопрос:Мода-это каприз или необходимость?''
 +
 
 +
#''Проблемный вопрос:Для чего нужна мода?''
 +
##''Учебный вопрос:Была ли мода всегда или возникла как-то однажды?''
 +
##''Учебный вопрос:Что является основным источником творческих идей в моде?''
 +
##''Учебный вопрос:Кому бы ты вручила главный приз в номинации "Лучший дизайнер", "Лучший стилист"7''
 +
 
 +
#''Проблемный вопрос:Будут ли востребованы профессии индустрии моды в современном мире?''
 +
##''Учебный вопрос:Люди каких профессий трудятся над созданием моды?''
 +
##''Учебный вопрос:Можно ли научиться данным профессиям, что для этого нужно?''
 +
##''Учебный вопрос:Где можно научиться дизайну одежды в нашем городе?''
 +
 
 +
#''Проблемный вопрос:Какие существуют стили в одежде?''
 +
##''Учебный вопрос:Какие разновидности силуэта в одежде ты знаешь?''
 +
##''Учебный вопрос:Можно ли скрыть одеждой проблемы фигуры7''
 +
##''Учебный вопрос:Что значит быть пропорционально сложенным?''
 +
 
 +
#''Проблемный вопрос:Какие ресурсы используются в производстве одежды?''
 +
##''Учебный вопрос:Какое сырье используется для изготовления тканей? ''
 +
##''Учебный вопрос:Каким требованиям должна соответствовать одежда?''
 +
##''Учебный вопрос:Всегда ли оправданы средства для создания одежды, обуви, аксессуаров?''
 +
 
 +
== Публикация учителя ==
 +
[http://docs.google.com/leaf?id=0B5uPyYtqoi6yMTA0Yzk4NDgtZGZkOC00MjUzLTkwYzctZTM5YjlkZGMwMTM2&hl=ru буклет для родителей]
 +
[[Изображение:мода2.jpg|500px|right|]]
 +
[[Изображение:мода1.jpg|500px|left|]]
 +
 
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[http://docs.google.com/present/view?id=ddwvcrpc_0cnhggdcj Вводная презентация учителя]
 +
 
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Исследование учащихся в проекте Ее величество - Мода]]
 +
 
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 
 +
План оценивания. Стратегии оценивания.
 +
 
 +
'''Формирующее оценивание'''
 +
{| border=1
 +
|'''До начала проекта'''
 +
|'''В ходе проекта'''
 +
|'''После завершения проекта'''
 +
|-
 +
|
 +
* Мозговой штурм
 +
* Таблица З-И-У
 +
* Планирование проекта. Лист планирования [http://docs.google.com/document/edit?id=1N-o-2dnKOOYElTvZJKka8z4yblqdpzIo468CgfQ8Pxo&hl=ru# лист планирования]
 +
|
 +
* Лист самооценивания учатсника проекта [http://docs.google.com/document/edit?id=1BJeWTpPkpTUOvouo96Hdly-hLdhaLOdm5AMj7KPd1zo&hl=ru# лист самооценивания]
 +
* Самооценка в группе [http://docs.google.com/document/edit?id=1esE4rYZIUXnY_N17XryUemsg9DmECw7e0mgARSMyhd8&hl=ru# самооценка в группе]
 +
* Рефлексия [http://docs.google.com/document/edit?id=1TG1wL5m81SH7AFsZfnAnHM-EglRAvX2S7DjTMFT4g7Y&hl=ru# рефлексия]
 +
|
 +
* Критерии оценки групп [http://docs.google.com/document/edit?id=1Ql-oTQnv-CuqRA1yIbP5MFKvD4to9WdDoCNGnaXUQO8&hl=ru критерии оценки]
 +
* Презентация
 +
* Условия конкурса эскизов моделей
 +
* Рефлексия
 +
|}
 +
 
 +
'''Итоговое оценивание''' [http://docs.google.com/document/edit?id=1v63Yty8jewB54EIC2c8ekSERg2YH9wtLfW0B5bazdkE&hl=ru# итоговое оценивание]
 +
* Презентация. Критерии оценивания
 +
* Конкурс эскизов моделей
 +
 
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[http://docs.google.com/present/view?id=ddwvcrpc_92gkgrscgr дидактический материал к проекту "Ее Величество Мода"]
 +
 
 +
== Другие документы ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1flEW_U_6WM-AUucNxSwxGolcGB-jcafdfW1I5ZLfnVs&hl=ru# план работы над проектом]
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1__p5jU3_IcStZvoQHUQWRIHeS9x8fX-J1FZ6f9nXQ2I&hl=ru# положение о внутришкольном конкурсе]
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1Lv6N9k1eMgyAhO-1D0QRzI13xzbdPIuyXWrf24zVf7E&hl=ru# приложение 1]
 +
[[Категория:Разные предметы]]

Текущая версия на 13:10, 7 сентября 2010

Содержание

Автор проекта

Еременко Галина Михайловна

Название проекта

Ее Величество Мода

Предмет

технология,8 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект по предмету "Технология" расчитан для обучающихся 8 класса. Предложенная тема о моде безгранична, так же как и желание быть красивой, привлекательной, гармоничной. Выполняя проект,участники: - расширят свои познания в области моды; - научатся планировать свои действия; - отбирать нужную информацию; - использовать информационные ресурсы; - анализировать; - работать индивидуально или в группе. Итогом данного проекта будет разработка коллекций эскизов моделй одежды и участие в конкурсе. Лучшие эскизы будут предсатвленны на городской конкурс детской и юношеской моды "Наш стиль".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Мода-это каприз или необходимость?

  1. Проблемный вопрос:Для чего нужна мода?
    1. Учебный вопрос:Была ли мода всегда или возникла как-то однажды?
    2. Учебный вопрос:Что является основным источником творческих идей в моде?
    3. Учебный вопрос:Кому бы ты вручила главный приз в номинации "Лучший дизайнер", "Лучший стилист"7
  1. Проблемный вопрос:Будут ли востребованы профессии индустрии моды в современном мире?
    1. Учебный вопрос:Люди каких профессий трудятся над созданием моды?
    2. Учебный вопрос:Можно ли научиться данным профессиям, что для этого нужно?
    3. Учебный вопрос:Где можно научиться дизайну одежды в нашем городе?
  1. Проблемный вопрос:Какие существуют стили в одежде?
    1. Учебный вопрос:Какие разновидности силуэта в одежде ты знаешь?
    2. Учебный вопрос:Можно ли скрыть одеждой проблемы фигуры7
    3. Учебный вопрос:Что значит быть пропорционально сложенным?
  1. Проблемный вопрос:Какие ресурсы используются в производстве одежды?
    1. Учебный вопрос:Какое сырье используется для изготовления тканей?
    2. Учебный вопрос:Каким требованиям должна соответствовать одежда?
    3. Учебный вопрос:Всегда ли оправданы средства для создания одежды, обуви, аксессуаров?

Публикация учителя

буклет для родителей

Мода2.jpg
Мода1.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Ее величество - Мода

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Критерии оценки групп критерии оценки
  • Презентация
  • Условия конкурса эскизов моделей
  • Рефлексия

Итоговое оценивание итоговое оценивание

  • Презентация. Критерии оценивания
  • Конкурс эскизов моделей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

дидактический материал к проекту "Ее Величество Мода"

Другие документы

план работы над проектом положение о внутришкольном конкурсе приложение 1

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D0%B5_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0&oldid=161621»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/