Учебный проект Ее Величество Мода
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
* Мозговой штурм | * Мозговой штурм | ||
* Таблица З-И-У | * Таблица З-И-У | ||
| − | * Планирование проекта. Лист планирования | + | * Планирование проекта. Лист планирования [http://docs.google.com/document/edit?id=1N-o-2dnKOOYElTvZJKka8z4yblqdpzIo468CgfQ8Pxo&hl=ru# лист планирования] |
| | | | ||
| − | * Лист самооценивания учатсника проекта | + | * Лист самооценивания учатсника проекта [http://docs.google.com/document/edit?id=1BJeWTpPkpTUOvouo96Hdly-hLdhaLOdm5AMj7KPd1zo&hl=ru# лист самооценивания] |
| − | * Самооценка в группе | + | * Самооценка в группе [http://docs.google.com/document/edit?id=1esE4rYZIUXnY_N17XryUemsg9DmECw7e0mgARSMyhd8&hl=ru# самооценка в группе] |
| − | * Рефлексия | + | * Рефлексия [http://docs.google.com/document/edit?id=1TG1wL5m81SH7AFsZfnAnHM-EglRAvX2S7DjTMFT4g7Y&hl=ru# рефлексия] |
| | | | ||
| − | * Критерии оценки групп | + | * Критерии оценки групп [http://docs.google.com/document/edit?id=1Ql-oTQnv-CuqRA1yIbP5MFKvD4to9WdDoCNGnaXUQO8&hl=ru критерии оценки] |
* Презентация | * Презентация | ||
* Условия конкурса эскизов моделей | * Условия конкурса эскизов моделей | ||
| Строка 81: | Строка 81: | ||
|} | |} | ||
| − | '''Итоговое оценивание''' | + | '''Итоговое оценивание''' [http://docs.google.com/document/edit?id=1v63Yty8jewB54EIC2c8ekSERg2YH9wtLfW0B5bazdkE&hl=ru# итоговое оценивание] |
* Презентация. Критерии оценивания | * Презентация. Критерии оценивания | ||
* Конкурс эскизов моделей | * Конкурс эскизов моделей | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=ddwvcrpc_92gkgrscgr дидактический материал к проекту "Ее Величество Мода"] | ||
| + | == Другие документы == | ||
| − | |||
| − | [[Категория: | + | [https://docs.google.com/document/edit?id=1flEW_U_6WM-AUucNxSwxGolcGB-jcafdfW1I5ZLfnVs&hl=ru# план работы над проектом] |
| + | [https://docs.google.com/document/edit?id=1__p5jU3_IcStZvoQHUQWRIHeS9x8fX-J1FZ6f9nXQ2I&hl=ru# положение о внутришкольном конкурсе] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/edit?id=1Lv6N9k1eMgyAhO-1D0QRzI13xzbdPIuyXWrf24zVf7E&hl=ru# приложение 1] | ||
| + | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 13:10, 7 сентября 2010
Автор проекта
Еременко Галина Михайловна
Название проекта
Ее Величество Мода
Предмет
технология,8 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект по предмету "Технология" расчитан для обучающихся 8 класса. Предложенная тема о моде безгранична, так же как и желание быть красивой, привлекательной, гармоничной. Выполняя проект,участники: - расширят свои познания в области моды; - научатся планировать свои действия; - отбирать нужную информацию; - использовать информационные ресурсы; - анализировать; - работать индивидуально или в группе. Итогом данного проекта будет разработка коллекций эскизов моделй одежды и участие в конкурсе. Лучшие эскизы будут предсатвленны на городской конкурс детской и юношеской моды "Наш стиль".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Мода-это каприз или необходимость?
- Проблемный вопрос:Для чего нужна мода?
- Учебный вопрос:Была ли мода всегда или возникла как-то однажды?
- Учебный вопрос:Что является основным источником творческих идей в моде?
- Учебный вопрос:Кому бы ты вручила главный приз в номинации "Лучший дизайнер", "Лучший стилист"7
- Проблемный вопрос:Будут ли востребованы профессии индустрии моды в современном мире?
- Учебный вопрос:Люди каких профессий трудятся над созданием моды?
- Учебный вопрос:Можно ли научиться данным профессиям, что для этого нужно?
- Учебный вопрос:Где можно научиться дизайну одежды в нашем городе?
- Проблемный вопрос:Какие существуют стили в одежде?
- Учебный вопрос:Какие разновидности силуэта в одежде ты знаешь?
- Учебный вопрос:Можно ли скрыть одеждой проблемы фигуры7
- Учебный вопрос:Что значит быть пропорционально сложенным?
- Проблемный вопрос:Какие ресурсы используются в производстве одежды?
- Учебный вопрос:Какое сырье используется для изготовления тканей?
- Учебный вопрос:Каким требованиям должна соответствовать одежда?
- Учебный вопрос:Всегда ли оправданы средства для создания одежды, обуви, аксессуаров?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Ее величество - Мода
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание итоговое оценивание
- Презентация. Критерии оценивания
- Конкурс эскизов моделей
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
дидактический материал к проекту "Ее Величество Мода"
Другие документы
план работы над проектом положение о внутришкольном конкурсе приложение 1
