Учебный проект Ее Величество Мода
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 91: | Строка 91: | ||
| − | + | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1flEW_U_6WM-AUucNxSwxGolcGB-jcafdfW1I5ZLfnVs&hl=ru# план работы над проектом] | [https://docs.google.com/document/edit?id=1flEW_U_6WM-AUucNxSwxGolcGB-jcafdfW1I5ZLfnVs&hl=ru# план работы над проектом] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/edit?id=1__p5jU3_IcStZvoQHUQWRIHeS9x8fX-J1FZ6f9nXQ2I&hl=ru# положение о внутришкольном конкурсе] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/edit?id=1Lv6N9k1eMgyAhO-1D0QRzI13xzbdPIuyXWrf24zVf7E&hl=ru# приложение 1] | ||
| + | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 13:10, 7 сентября 2010
Автор проекта
Еременко Галина Михайловна
Название проекта
Ее Величество Мода
Предмет
технология,8 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект по предмету "Технология" расчитан для обучающихся 8 класса. Предложенная тема о моде безгранична, так же как и желание быть красивой, привлекательной, гармоничной. Выполняя проект,участники: - расширят свои познания в области моды; - научатся планировать свои действия; - отбирать нужную информацию; - использовать информационные ресурсы; - анализировать; - работать индивидуально или в группе. Итогом данного проекта будет разработка коллекций эскизов моделй одежды и участие в конкурсе. Лучшие эскизы будут предсатвленны на городской конкурс детской и юношеской моды "Наш стиль".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Мода-это каприз или необходимость?
- Проблемный вопрос:Для чего нужна мода?
- Учебный вопрос:Была ли мода всегда или возникла как-то однажды?
- Учебный вопрос:Что является основным источником творческих идей в моде?
- Учебный вопрос:Кому бы ты вручила главный приз в номинации "Лучший дизайнер", "Лучший стилист"7
- Проблемный вопрос:Будут ли востребованы профессии индустрии моды в современном мире?
- Учебный вопрос:Люди каких профессий трудятся над созданием моды?
- Учебный вопрос:Можно ли научиться данным профессиям, что для этого нужно?
- Учебный вопрос:Где можно научиться дизайну одежды в нашем городе?
- Проблемный вопрос:Какие существуют стили в одежде?
- Учебный вопрос:Какие разновидности силуэта в одежде ты знаешь?
- Учебный вопрос:Можно ли скрыть одеждой проблемы фигуры7
- Учебный вопрос:Что значит быть пропорционально сложенным?
- Проблемный вопрос:Какие ресурсы используются в производстве одежды?
- Учебный вопрос:Какое сырье используется для изготовления тканей?
- Учебный вопрос:Каким требованиям должна соответствовать одежда?
- Учебный вопрос:Всегда ли оправданы средства для создания одежды, обуви, аксессуаров?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Ее величество - Мода
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание итоговое оценивание
- Презентация. Критерии оценивания
- Конкурс эскизов моделей
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
дидактический материал к проекту "Ее Величество Мода"
Другие документы
план работы над проектом положение о внутришкольном конкурсе приложение 1
