Учебный проект Московский Кремль
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Содержимое страницы заменено на «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}») |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 35 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | |||
| + | Фида Евгения Петровна | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| + | |||
| + | Московский Кремль | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | 5класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | ||
| + | Историческая и архитектурная значимость Московского Кремля -это тема исследования данного учебного проекта,в ходе работы над которым ученики используют межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся поиску информации в сети Интернет, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| + | |||
| + | Каково значение Московского Кремля в истории России? | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | |||
| + | 1. Зачем нужны были крепостные сооружения? | ||
| + | |||
| + | 2. О чем рассказывают нам башни Кремля? | ||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | |||
| + | a.Кто и когда начал строительство Кремля? | ||
| + | |||
| + | б.Что скрывает название каждой башни? | ||
| + | |||
| + | в.Как выглядит каждая башня? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=ddqjknc9_61ddgxfzhr буклет для учеников страница 1] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=ddqjknc9_88d6b9qdcq буклет для учеников страница 2] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=ddqjknc9_90fb4wnqs2 презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=ddqjknc9_1498mnwszqc Макет Кремля Спасская башня] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AZgNJIRRaaCLZGRxamtuYzlfMTQ4ZzNjY200ZnI&hl=ru# план оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=ddqjknc9_65cmrvdsdh дидактика] | ||
| + | |||
| + | [http://spreadsheets.google.com/pub?key=tG0RQNOU2okGgCVMabHnSRg&output=html названия башен] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=ddqjknc9_134fd6x38c4 построить пирамиду] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=ddqjknc9_136hhx55nft спрятана] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 13:22, 7 сентября 2010
Автор проекта
Фида Евгения Петровна
Название проекта
Московский Кремль
Предмет, класс
5класс
Краткая аннотация проекта
Историческая и архитектурная значимость Московского Кремля -это тема исследования данного учебного проекта,в ходе работы над которым ученики используют межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся поиску информации в сети Интернет, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каково значение Московского Кремля в истории России?
Проблемные вопросы
1. Зачем нужны были крепостные сооружения?
2. О чем рассказывают нам башни Кремля?
Учебные вопросы
a.Кто и когда начал строительство Кремля?
б.Что скрывает название каждой башни?
в.Как выглядит каждая башня?
Публикация учителя
буклет для учеников страница 1
буклет для учеников страница 2
