Учебный проект Волга матушка2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 26: Строка 26:
 
   
 
   
 
2. Где берет начало река Волга?
 
2. Где берет начало река Волга?
 +
 
3. В каких произведениях искусства прославляется Волга?
 
3. В каких произведениях искусства прославляется Волга?
 +
 
4. Почему Волга такая полноводная?
 
4. Почему Волга такая полноводная?
 +
 
#''Проблемный вопрос:''Почему Волга труженица, поилица и кормилица?
 
#''Проблемный вопрос:''Почему Волга труженица, поилица и кормилица?
 +
 
##''1.Какие населенные пункты расположены по берегам реки?''
 
##''1.Какие населенные пункты расположены по берегам реки?''
 +
 
##''2. Какой заповедник располагается на берегах Волги?:''
 
##''2. Какой заповедник располагается на берегах Волги?:''
 +
 
##''3. Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:''
 
##''3. Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:''
 +
 
##''4. Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?:''
 
##''4. Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?:''
 +
 
#''Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояник?:''
 
#''Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояник?:''
 +
 
##''Как деятельность людей отражается в волжских водах?:''
 
##''Как деятельность людей отражается в волжских водах?:''
 +
 
##''Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:''
 
##''Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:''
 +
 
##''Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:''
 
##''Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:''
 +
 
##''Для чего нужно охранять заповедник?:''
 
##''Для чего нужно охранять заповедник?:''
 +
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 21:21, 15 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Участник:Корнилова Любовь Сергеевна

Название проекта

Волга матушка2

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект прививает бережное отношение к природе, активизирует желание детей к изучению родного края.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Почему Волгу называют матушкой?

1. Какой растительный и животный мир на берегах Волги?

2. Где берет начало река Волга?

3. В каких произведениях искусства прославляется Волга?

4. Почему Волга такая полноводная?

  1. Проблемный вопрос:Почему Волга труженица, поилица и кормилица?
    1. 1.Какие населенные пункты расположены по берегам реки?
    1. 2. Какой заповедник располагается на берегах Волги?:
    1. 3. Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:
    1. 4. Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?:
  1. Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояник?:
    1. Как деятельность людей отражается в волжских водах?:
    1. Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:
    1. Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:
    1. Для чего нужно охранять заповедник?:
  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/