Учебный проект Сказки Пушкина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 69: Строка 69:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 17:52, 17 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Светлана Пономаренко

Название проекта

Сказки А С Пушкина

Предмет, класс

Литературное чтение, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учеников 4 класса. Он предполагает углубленное изучение сказки А.С.Пушкина "Сказка о царе Салтане...", учит проводить исследовательскую работу, делать сравнение и противопоставление, развивает умение работать в команде.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Здесь русский дух, здесь Русью пахнет?

  1. Проблемный вопрос:

Какой мир в сказках А.С.Пушкина?

    1. Учебный вопрос:

а) Какие сказки написал Пушкин?

б) Каковы сюжеты сказок поэта?

в) Какие герои в произведениях А.С.Пушкина?

  1. Проблемный вопрос:

'Как различить правду и вымысел в сказках? '

    1. Учебный вопрос:

а) С какими русскими народными сказками похожи сказки А.С.Пушкина?

б) Что роднит и объединяет сказки Пушкина с русскими народными сказками?

в) Какого цвета добро и зло?

  1. Проблемный вопрос:

Как повлияли сказки Арины Родионовны на творчество А.С.Пушкина?

    1. Учебный вопрос:

а) Кто такая Арина Родионовна?

б) Как Пушкин относился к своей няне?

в) Какие сказки няня рассказывала Пушкину?

г) Какая русская народная сказка послужила основой к "Сказке о царе Салтане.."?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Сравнение сюжета "Сказки о царе Салтане..." с русской народной сказкой "По колена ноги в золоте, по локоть руки в серебре"

Тема исследования

Актуальность проблемы

Цель

Задачи

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Гипотеза

Этапы исследования

  • ...
  • ...
  • ...

Объект исследования

Методы

  • ...
  • ...
  • ...

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ....

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/