Учебный проект Путешествие по Бумажному королевству
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Данный проект проводится в рамках учебного курса Технология по теме Работа с бумагой.Проект поможет не только глубже изучить учебный материал. Он способствует развитию таких личностных качеств как трудолюбие, аккуратность,любознательность, умение доводить начатое дело до конца.Этот проект развивает творческие способности учащихся. | + | Данный проект проводится в рамках учебного курса "Технология" по теме "Работа с бумагой".Проект поможет не только глубже изучить учебный материал. Он способствует развитию таких личностных качеств как трудолюбие, аккуратность,любознательность, умение доводить начатое дело до конца.Этот проект развивает творческие способности учащихся. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 21:40, 20 сентября 2010
Автор проекта
Степанова Галина Михайловна
Название проекта
Путешествие по Бумажному королевству
Предмет, класс
2 А класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится в рамках учебного курса "Технология" по теме "Работа с бумагой".Проект поможет не только глубже изучить учебный материал. Он способствует развитию таких личностных качеств как трудолюбие, аккуратность,любознательность, умение доводить начатое дело до конца.Этот проект развивает творческие способности учащихся.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
Какой мир в сказках А.С.Пушкина?
- Учебный вопрос:
Какие сказки написал Пушкин?
Сюжеты сказок
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|