Учебный проект Волга матушка2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Другие документы)
Строка 94: Строка 94:
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 +
Печатные издания:
 +
Н. Дроздов, А.Макеев « Тайны живой природы».
 +
И.Р. Учайкина «География Самарской области».
 +
*Сборник « Природа дар бесценный», «Красная книга Самарской области».
 +
* Д. Берни «Большая иллюстрированная энциклопедия о природе».
 +
* Дидактческий материал изучение природы России на уроках природоведения в начальной школе"под. ред. Коваленко Л. В.
 +
* Окружающий мир 3 класс. Рабочая тетрадь. Плешаков А.А.Просвещение,2010
 +
*  http://n-t.ru/ri/ar/zv01.htm -Загадки простой воды
 +
* http://festival.1september.ru/articles/102866/ -Вода в природе и жизни человека
 +
* http://ru.wikipedia.org/wiki/Волга. Материал из Википедии - свободной энциклопедии.
 +
* http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Курс Intel_Обучение_для_будущего
 +
* http://office.microsoft.com/ru-ru/images/CM079001922.aspx#pg:3-Экология
 +
* http://potomy.ru/world/521.html - детский портал Потому.ру - Вместе познаем мир

Версия 21:43, 24 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Корнилова Любовь Сергеевна

Название проекта

Волга матушка2

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект на тему " Я родился в России, у реки синей - синей" адресован учителям, работающим в начальной школе по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" в 4 классе. Будет необходимо начинающим педагогам и полезно преподавателям со стажем. Соответствует современным требованиям методики и дидактики. Проект прививает бережное отношение к природе, активизирует желание детей к изучению родного края, формирует эстетические потребности, освоение основ экологической грамотности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Почему Волгу называют матушкой?

1. Какой растительный и животный мир на берегах Волги?

2. Где берет начало река Волга?

3. В каких произведениях искусства прославляется Волга?

4. Почему Волга такая полноводная?

Проблемный вопрос:Почему Волга труженица, поилица и кормилица?

1.Какие населенные пункты расположены по берегам реки?

2. Какой заповедник располагается на берегах Волги?:

3. Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:

4. Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?

Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояния?:

Как деятельность людей отражается в волжских водах?:

Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:

Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:

Для чего нужно охранять заповедник?:

Публикация учителя

Медиа:БУКЛЕТ.doc

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:Я родился в России, у реки синей.ppt

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Стартовая презентация учителя
  • ЗИУ схемы
  • Контрольный лист самооценки
  • Мозговой штурм
  • Индивидуальная консультация
  • Контрольній лист наблюдений

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[1] Игра [[2]

Другие документы

Печатные издания: Н. Дроздов, А.Макеев « Тайны живой природы». И.Р. Учайкина «География Самарской области».

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/