Учебный проект Корень, однокоренные слова
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Когда говорят о важном, о главном, иногда употребляют слово корень. Например, если речь идет о причине чего-то плохого, скажут корень зла. О серьезных ошибках—это в корне неправильно. Если что-то надо основательно переделать, говорят о коренной переработке. | |
| − | Например, если речь идет о причине чего-то плохого, скажут корень зла. | + | Смотри в корень! или Зри в корень! - значит: выдели самое главное.У слов тоже есть самое важное, самое главное—корень. |
| − | О серьезных ошибках—это в корне неправильно. | + | Корень берет на свои плечи самый важный смысл не одного слова, а многих, и эти многие слова с одним корнем оказываются родственными. |
| − | Если что-то надо основательно переделать, говорят о коренной переработке. | + | К сожалению не всем учащимся удается правильно выделить корень и понять его смысл. Многие ученики вместо настоящих корней придумывают какие-то нелепицы, путая корни с приставками и суфиксами.Чтобы не делать таких ошибок, надо знать секреты корня. |
| − | Смотри в корень! или Зри в корень! - значит: выдели самое главное. | + | Все эти секреты о том, как подбирать родственные слова.Данный проект приобщит учеников к изучению русского языка, повысит орфографическую зоркость. |
| − | + | ||
| − | Корень берет на свои плечи самый важный смысл не одного слова, | + | |
| − | а многих, и эти многие слова с одним корнем оказываются родственными. | + | |
| − | + | ||
| − | и понять его смысл. Многие ученики вместо настоящих корней придумывают | + | |
| − | какие-то нелепицы, путая корни с приставками и суфиксами. | + | |
| − | + | ||
| − | Все эти секреты о том, как подбирать родственные слова. | + | |
| − | + | ||
| − | повысит орфографическую зоркость. | + | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 18:17, 26 сентября 2010
Автор проекта
Название проекта
«Не лезьте за словом в карман!»
Предмет, класс
Русский язык, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Когда говорят о важном, о главном, иногда употребляют слово корень. Например, если речь идет о причине чего-то плохого, скажут корень зла. О серьезных ошибках—это в корне неправильно. Если что-то надо основательно переделать, говорят о коренной переработке. Смотри в корень! или Зри в корень! - значит: выдели самое главное.У слов тоже есть самое важное, самое главное—корень. Корень берет на свои плечи самый важный смысл не одного слова, а многих, и эти многие слова с одним корнем оказываются родственными. К сожалению не всем учащимся удается правильно выделить корень и понять его смысл. Многие ученики вместо настоящих корней придумывают какие-то нелепицы, путая корни с приставками и суфиксами.Чтобы не делать таких ошибок, надо знать секреты корня. Все эти секреты о том, как подбирать родственные слова.Данный проект приобщит учеников к изучению русского языка, повысит орфографическую зоркость.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какие секреты есть у корней?
Проблемный вопрос: Сколько бывает родственников у слов?
Учебный вопрос: Что такое корень слова?
Проблемный вопрос: Кто командует корнями?
Учебный вопрос: Как образуются однокоренные слова?
Проблемный вопрос: Откуда вылетают проверочные слова?
Учебный вопрос: Какие слова являются проверочными?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
