Обсуждение участника:Школа 85
Школа 85 (обсуждение | вклад) |
Школа 85 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
=<center>Наш девиз</center>= | =<center>Наш девиз</center>= | ||
| − | <center><span style="color:#FF0000">Дети</span> | + | <center><span style="color:#FF0000">Дети</span> <span style="color:#FFA500 ">радужной</span> <span style="color:#FFFF00">планеты</span> <span style="color:#228B22">за</span> <span style="color:#00BFFF">экологию</span> <span style="color:#0000FF">в</span> <span style="color:#9400D3">ответе</span>.</center> |
=<center>Команда «Радужка»</center>= | =<center>Команда «Радужка»</center>= | ||
Версия 23:38, 22 октября 2010
Содержание |
Наша команда
Эмблема команды
Наш девиз
Команда «Радужка»
Наша команда состоит из учеников 4 класса
Фарафонтов Виталий
Люблю спорт, увлекаюсь баскетболом. Вступил в проект, потому что очень люблю свой город.
Ганженко Ирина
Люблю рисовать, увлекаюсь музыкой, обожаю животных. Вступила в проект из-за большой любви к природе.
Бажмин Денис
Увлекаюсь спортом, слежу за своим здоровьем. Я в проекте, так как мне не безразлично здоровье людей нашего города.
Зубарев Михаил
Я очень активный ребёнок. Люблю везде принимать участие. Занимаюсь спортом и танцую. Надеюсь узнать много нового и интересного, приняв участие в этом проекте.
Лусь Михаил
Баскетбол, танцы – мои увлечения. В проекте участвую, потому что люблю природу родного края и очень переживаю за её экологическое состояние.
Тошматова Азиза
Люблю танцевать, петь и рисовать. В свои рисунках изображаю родную природу в разные времена года. Поэтому и решила принять активное участие в этом проекте.
Руководители проекта
Пензова Татьяна Александровна, Попова Наталья Николаевна
Приветствие участникам:
Команда «Радужка» приветствует всех участников проекта «Экоград»!!!!!!! Желаем всем узнать много новых и интересных фактов о проблемах экологии в своём городе и попытаться найти пути их решения. Пусть победит сильнейший!
Тольятти - город мой любимый.
(автор: Фарафонтов Виталий, ученик 4 А класса МОУ школы № 85)
