Учебный проект Имя прилагательное - очень привлекательное
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B-oVtz4PzpXcZTdmZDZlZDktYTdmYi00YWI4LWFhY2MtNmJlYzZjZGU4MjEy&hl=ru Буклет] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 10:30, 2 ноября 2010
Автор проекта
Хренова Ирина Николаевна
Название проекта
"Имя прилагательное - очень привлекательное".
Предмет, класс
2 класс, русский язык
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как сделать, чтобы наша речь стала красочной?
- Проблемный вопрос:'Согласуется ли имя прилагательное с другими частями речи?'
- Учебный вопрос:Какие существенные признаки прилагательного вы знаете?
- Учебный вопрос:С какой частью речи связано имя прилагательное?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Зависит ли род и число имени прилагательного от имени существительного?
- Учебный вопрос:Как определить род и число имени прилагательного?
- Учебный вопрос:Возможно ли определить род имени прилагательного во мн. числе?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Как определить окончания имени прилагательного?
- Учебный вопрос:На какие вопросы отвечают прилагательные ж.рода?
- Учебный вопрос:На какие вопросы отвечают прилагательные м.рода?
- Учебный вопрос:На какие вопросы отвечают прилагательные ср.рода?
- Учебный вопрос:Какие вопросы можно задать к прилагательным во мн.числе?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|