Учебный проект Как прекрасен этот мир
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
''Основополагающий вопрос:'' Хорошо ли там где мы есть? | ''Основополагающий вопрос:'' Хорошо ли там где мы есть? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Как люди узнали, что Земля круглая? | + | #''Проблемный вопрос:'' Как люди узнали, что Земля круглая? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое горизонт? | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Кто такой Магеллан? | + | ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Магеллан? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое компас, как им пользоваться? | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое компас, как им пользоваться? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Какие способы ориентирования существуют? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие способы ориентирования существуют? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Почему растут овраги? | + | #''Проблемный вопрос:'' Почему растут овраги? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Какие формы земной поверхности существуют? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие формы земной поверхности существуют? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое равнины? | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое равнины? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Какие виды равнин бывают? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие виды равнин бывают? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое холмы, горы? | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое холмы, горы? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Велика ли Волга? | + | #''Проблемный вопрос:'' Велика ли Волга? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Какие водоемы существуют? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие водоемы существуют? |
| − | ##''Учебный вопрос:''На какие виды делятся водоемы? | + | ##''Учебный вопрос:'' На какие виды делятся водоемы? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Из каких частей состоит река? | + | ##''Учебный вопрос:'' Из каких частей состоит река? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 20:16, 2 ноября 2010
Автор проекта
Аряпова Халима Хамзаевна
Название проекта
Как прекрасен этот мир!
Предмет, класс
2 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Хорошо ли там где мы есть?
- Проблемный вопрос: Как люди узнали, что Земля круглая?
- Учебный вопрос: Что такое горизонт?
- Учебный вопрос: Кто такой Магеллан?
- Учебный вопрос: Что такое компас, как им пользоваться?
- Учебный вопрос: Какие способы ориентирования существуют?
- Проблемный вопрос: Почему растут овраги?
- Учебный вопрос: Какие формы земной поверхности существуют?
- Учебный вопрос: Что такое равнины?
- Учебный вопрос: Какие виды равнин бывают?
- Учебный вопрос: Что такое холмы, горы?
- Проблемный вопрос: Велика ли Волга?
- Учебный вопрос: Какие водоемы существуют?
- Учебный вопрос: На какие виды делятся водоемы?
- Учебный вопрос: Из каких частей состоит река?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
