Обсуждение:Прикладная и практическая направленность обучения математике

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
()
()
Строка 13: Строка 13:
 
'''Согласны ли вы с мнением автора статьи о том, что «задачи с практическим содержанием представлены в школьных учебниках преимущественно в виде стандартных алгебраических и геометрических задач, зачастую не отвечающих сформулированным требованиям»?''' <br>
 
'''Согласны ли вы с мнением автора статьи о том, что «задачи с практическим содержанием представлены в школьных учебниках преимущественно в виде стандартных алгебраических и геометрических задач, зачастую не отвечающих сформулированным требованиям»?''' <br>
  
*Да,и лишь малое количество геометрических теорем доказано.
+
*Да,и лишь малое количество геометрических теорем доказано.[[Стрельникова Елена Васильевна]],IDm104
 
*...
 
*...
 
*...
 
*...

Версия 13:42, 3 ноября 2010

Уважаемые коллеги!

Вы познакомились со статьей, чтобы ответить на предлагаемые к обсуждению вопросы, выполните следующие действия:

  1. Нажмите ссылку [править] в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку Ваша подпись и момент времени.
  2. Нажмите кнопку Записать страницу.

Reflec d.gif

Согласны ли вы с мнением автора статьи о том, что «задачи с практическим содержанием представлены в школьных учебниках преимущественно в виде стандартных алгебраических и геометрических задач, зачастую не отвечающих сформулированным требованиям»?


Reflec d.gif

Считаете ли Вы, что использование задач прикладного характера влечет за собой развитие познавательной активности учащихся, позволяет сделать учебную работу интересной для ребенка и не превратить эту работу в забаву?

  • ...Да,мои ученики очень любят решать подобные задачи. Мы проводим брейн-ринг, КВН и развивающие игры, "Крестики - нолики".
  • ...
  • ...


Reflec d.gif

Практика показывает, что процесс обучения детей решению прикладных задач достаточно трудоёмок, кроме того, процент обучаемости по этому классу задач достаточно низкий. По вашему мнению в чем заключается проблема?

  • ...
  • ...
  • ...


Reflec d.gif

Считаете ли Вы, что внедрение компьютерной техники в процесс обучения усилит его прикладную направленность? Каким образом?

  • ...
  • ...
  • ...


Reflec d.gif

Как усилить практическую и прикладную направленность обучения математике? Можете ли Вы порекомендовать пособия, использование которых позволяет решить эту проблему? Поделитесь собственным опытом …

  • ...
  • ...
  • ...


Reflec d.gif

Возможно, кроме обозначенных вопросов, Вы хотите что-то добавить, пояснить…

  • ...
  • ...
  • ...


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/