Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир

Версия 21:11, 5 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Аряпова Халима Хамзаевна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Версия 21:12, 5 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Аряпова Халима Хамзаевна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 27:		Строка 27:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
−	Растения, снег, вода, солнце.	+	Солнце
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 21:12, 5 ноября 2010

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Ориентирование по солнцу

Актуальность проблемы

Цель

Узнать способы ориентирования на местности

Задачи

• ...
• ...

Гипотеза

Ориентироваться можно по солнцу, по снегу, по растениям, по воде.

Этапы исследования

• Провести наблюдения, сделать выводы, проверить гипотезу
• Подготовить презентацию

Объект исследования

Солнце

Методы

• Наблюдение
• Сравнение
• ...

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...