Классные инструменты на уроках окружающий мир и природоведение

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 16: Строка 16:
 
  |4 класс,обобщающий урок по теме "Земля и Человечество"
 
  |4 класс,обобщающий урок по теме "Земля и Человечество"
 
4 класс, урок по теме "Прошлое и настоящее глазами эколога"
 
4 класс, урок по теме "Прошлое и настоящее глазами эколога"
 +
 
4 класс. урок по теме "Сокровища Земли под охраной Человечества"
 
4 класс. урок по теме "Сокровища Земли под охраной Человечества"
  |Аркадная игра "Стрельба по мишеням" [http://classtools.net/widgets/quiz_5/MlO4e.htm "Земля и  Человечество"]
+
  |Аркадная игра "Стрельба по мишеням" [http://classtools.net/widgets/quiz_5/MlO4e.htm Земля и  Человечество]
Аркадная игра "Соответствующие пары"[http://classtools.net/widgets/quiz_9/c43su.htm "Экологический календарь]
+
Аркадная игра "Соответствующие пары"[http://classtools.net/widgets/quiz_9/c43su.htm Экологический календарь]
  
Аркадная игра "Ящик игр" [http://classtools.net/widgets/dustbin_3/dH5im.htm Всемирное наследие"]
+
Аркадная игра "Ящик игр" [http://classtools.net/widgets/dustbin_3/dH5im.htm Всемирное наследие]
  |Игру можно использовать на обобщающем уроке по теме "Земля и человечество" в 4 классе по программе "Школа России", по учебнику А. Плешакова "Мир вокруг нас".
+
  |Игру "Земля и Человечество" можно использовать на обобщающем уроке по теме "Земля и человечество" в 4 классе по программе "Школа России", по учебнику А. Плешакова "Мир вокруг нас".
Игру "Экологический календарь" можно использовать на уроке с целью повторения дат международных дней, посвящённых защите природы.
+
Игру "Экологический календарь" можно использовать на уроке с целью повторения дат международных дней, посвящённых защите природы. Детям предлагается открывать карты справа, на которых записаны названия международных дней, вспомнить дату и проверить себя, открыв левую карту.
  
Игру "Всемирное наследие" можно использовать на уроке с целью повторения объектов Всемирного наследия. Детям предлагается сортировать объекты Всемирного наследия по 4 категориям:Всемирное культурное наследие,Всемирное природное наследие,Всемирное культурное наследие в России,Всемирное природное наследие в России.
+
Игру "Всемирное наследие" можно использовать на уроке с целью повторения объектов Всемирного наследия. Детям предлагается сортировать объекты Всемирного наследия по 4 категориям:Всемирное культурное наследие, Всемирное природное наследие, Всемирное культурное наследие в России, Всемирное природное наследие в России.
 
   
 
   
 
  |-
 
  |-

Версия 22:51, 5 ноября 2010

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разместить в таблице ссылку и описание ваших заданий, созданных с помощью сервиса Classtools.net.

Каждый участник размещает информацию о созданных заданиях в одной строке таблицы. Нажмите кнопку Править и в окне редактирования внесите свои данные.


ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

ФИО участника Класс, тема урока Название задания, ссылка Идеи по использованию задания
Крюкова Светлана Александровна 4 класс,обобщающий урок по теме "Земля и Человечество"

4 класс, урок по теме "Прошлое и настоящее глазами эколога"

4 класс. урок по теме "Сокровища Земли под охраной Человечества"

Аркадная игра "Стрельба по мишеням" Земля и Человечество

Аркадная игра "Соответствующие пары"Экологический календарь

Аркадная игра "Ящик игр" Всемирное наследие

Игру "Земля и Человечество" можно использовать на обобщающем уроке по теме "Земля и человечество" в 4 классе по программе "Школа России", по учебнику А. Плешакова "Мир вокруг нас".

Игру "Экологический календарь" можно использовать на уроке с целью повторения дат международных дней, посвящённых защите природы. Детям предлагается открывать карты справа, на которых записаны названия международных дней, вспомнить дату и проверить себя, открыв левую карту.

Игру "Всемирное наследие" можно использовать на уроке с целью повторения объектов Всемирного наследия. Детям предлагается сортировать объекты Всемирного наследия по 4 категориям:Всемирное культурное наследие, Всемирное природное наследие, Всемирное культурное наследие в России, Всемирное природное наследие в России.

Цветкова Лилия Александровна 4 класс, внеклассное занятие "Всё обо всём" "Всё обо всём" Викторина
Кондрашова Елена Васильевна 3 класс, внеклассное занятие "Мир животных" "Викторина" Викторина
Рагулина Елена Викторовна 1 класс,обобщение по теме "Птицы, насекомые, звери, рыбы" "Найди каждому своё место" Викторина
Рагулина Елена Викторовна 1 класс, изучение нового материала по теме "Что окружает нас дома" "Что окружает нас дома?" Таблица для лучшего усвоения нового материала
Рагулина Елена Викторовна 3 класс, обощение по теме "Экологические ситемы" "Экологическая система" Можно предложить как игровой момент при обобщение материала
Ячейка 1*9 Ячейка 2*9 Ячейка 3*9 Ячейка 4*9
Ячейка 1*10 Ячейка 2*10 Ячейка 3*10 Ячейка 4*10


ПРИРОДОВЕДЕНИЕ

ФИО участника Класс, тема урока Название задания, ссылка Идеи по использованию задания
Кондрашова Елена Васильевна 4, Природные зоны России "Береги природу" Самоконтроль
Кукушкина Ирина Владимировна 5 класс, Человек на Земле Игра Выбрасывай правильно Игровой момент на уроке при изучении влияния человека на природу
Ячейка 1*3 Ячейка 2*3 Ячейка 3*3 Ячейка 4*3
Ячейка 1*4 Ячейка 2*4 Ячейка 3*4 Ячейка 4*4
Ячейка 1*5 Ячейка 2*5 Ячейка 3*5 Ячейка 4*5
Ячейка 1*6 Ячейка 2*6 Ячейка 3*6 Ячейка 4*6
Ячейка 1*7 Ячейка 2*7 Ячейка 3*7 Ячейка 4*7
Ячейка 1*8 Ячейка 2*8 Ячейка 3*8 Ячейка 4*8
Ячейка 1*9 Ячейка 2*9 Ячейка 3*9 Ячейка 4*9
Ячейка 1*10 Ячейка 2*10 Ячейка 3*10 Ячейка 4*10
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/