Участник:Тимофеева Надежда Николаевна
| (не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Участник: Тимофеева Надежда Николаевна]] [[Семинар ДООМ.'''Математические газеты и игры''']] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Каждый год в школе проводятся предметные недели. Во время проведения недели математики выпускаются математические газеты. Я предлагаю варианты веселых газет с любимыми героями.Первый кто решит задачу и сдаст ее в штаб получает приз! | |
| − | Первый кто решит задачу и сдаст ее в штаб | + | |
| + | [[Изображение:Новый_рисунок_3.jpg]] | ||
| − | + | [[Изображение:Новый_рисунок_(1).jpg]] | |
| − | + | ||
| + | [[Изображение:Новый_рисунок.jpg ]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Новый_рисунок_(2).jpg]] | ||
Игра для детей является одной из самых привлекательных форм деятельности. Поэтому естественно искать возможности применения ее в подготовке детей к усвоению важных математических идей т.е. обучать математике, играя в математику. | Игра для детей является одной из самых привлекательных форм деятельности. Поэтому естественно искать возможности применения ее в подготовке детей к усвоению важных математических идей т.е. обучать математике, играя в математику. | ||
| Строка 22: | Строка 20: | ||
Описание игры: на рисунке стрелками показано, кто старше, но не все линии со стрелками проведены. Требуется: дополнить рисунок линиями со стрелками, которых не достает. | Описание игры: на рисунке стрелками показано, кто старше, но не все линии со стрелками проведены. Требуется: дополнить рисунок линиями со стрелками, которых не достает. | ||
| − | + | ||
| + | [[Изображение:Задача_2.jpg]] | ||
| − | + | '''Игра «Распределение подарков»''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Игра «Распределение подарков» | + | |
Цель: тренировка детей в составлении графов | Цель: тренировка детей в составлении графов | ||
| Строка 39: | Строка 31: | ||
Описание игры: Сколько способов распределения 4 игрушек между 4 детьми. | Описание игры: Сколько способов распределения 4 игрушек между 4 детьми. | ||
| − | Игра «Имена и фамилии» | + | |
| + | '''Игра «Имена и фамилии»''' | ||
Цель: тренировка детей в составлении стрелочных схем. | Цель: тренировка детей в составлении стрелочных схем. | ||
Оборудование: карточки с именами. | Оборудование: карточки с именами. | ||
| + | |||
Описание игры: Имеется множество следующих лиц: Иван Козлов, Михаил Иванов, Николай Михайлов, Константин Иванов, Сергей Смирнов, Андрей Сергеев, Михаил Алексеев. Соедините стрелками следующим образом: Имя предыдущего лица начинается с той же буквы, что фамилия предыдущего. | Описание игры: Имеется множество следующих лиц: Иван Козлов, Михаил Иванов, Николай Михайлов, Константин Иванов, Сергей Смирнов, Андрей Сергеев, Михаил Алексеев. Соедините стрелками следующим образом: Имя предыдущего лица начинается с той же буквы, что фамилия предыдущего. | ||
| − | |||
Игры могут поводиться между отдельными учащимися, командами из учащихся, между учителем и группой учащихся или всем классом, между родителями и детьми. Для каждой из игр может быть использована классная доска, игра может быть проведена даже в перемену. | Игры могут поводиться между отдельными учащимися, командами из учащихся, между учителем и группой учащихся или всем классом, между родителями и детьми. Для каждой из игр может быть использована классная доска, игра может быть проведена даже в перемену. | ||
| − | Категория: Проект ДООМ | + | [[Категория:Проект ДООМ 2007-2008 (1 цикл)]] |
Текущая версия на 15:42, 10 января 2008
Участник: Тимофеева Надежда Николаевна Семинар ДООМ.'''Математические газеты и игры'''
Каждый год в школе проводятся предметные недели. Во время проведения недели математики выпускаются математические газеты. Я предлагаю варианты веселых газет с любимыми героями.Первый кто решит задачу и сдаст ее в штаб получает приз!
.jpg)
.jpg)
Игра для детей является одной из самых привлекательных форм деятельности. Поэтому естественно искать возможности применения ее в подготовке детей к усвоению важных математических идей т.е. обучать математике, играя в математику. Вашему вниманию предлагается несколько математических игр.
Игра «Кто старше?»
Цель: тренировка детей в чтении графов
Описание игры: на рисунке стрелками показано, кто старше, но не все линии со стрелками проведены. Требуется: дополнить рисунок линиями со стрелками, которых не достает.
Игра «Распределение подарков»
Цель: тренировка детей в составлении графов
Оборудование: Четверо детей и четыре разные игрушки.
Описание игры: Сколько способов распределения 4 игрушек между 4 детьми.
Игра «Имена и фамилии»
Цель: тренировка детей в составлении стрелочных схем.
Оборудование: карточки с именами.
Описание игры: Имеется множество следующих лиц: Иван Козлов, Михаил Иванов, Николай Михайлов, Константин Иванов, Сергей Смирнов, Андрей Сергеев, Михаил Алексеев. Соедините стрелками следующим образом: Имя предыдущего лица начинается с той же буквы, что фамилия предыдущего.
Игры могут поводиться между отдельными учащимися, командами из учащихся, между учителем и группой учащихся или всем классом, между родителями и детьми. Для каждой из игр может быть использована классная доска, игра может быть проведена даже в перемену.
