ID73Расследование Е
(Новая: <!----------------------------------------------------------> __NOTOC__ {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right...) |
|||
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 33%; background-color: # | + | | style="width: 33%; background-color: #fbec5d; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | |
<font size=3px color=#800080"> | <font size=3px color=#800080"> | ||
− | <span style="color:# | + | <p align=center><span style="color:#cd5700">'''Расследование команды Лучики'''</span> </p> <br> |
− | <span style="color:# | + | <span style="color:#990066">'''Задачи расследования''' |
− | + | Наша задача провести исследование по наличию Е добавок в продуктах и выяснить, какое влияние они оказывают на организм человека. | |
− | <span style="color:# | + | <span style="color:#990066">'''План работы команды'''</span> |
− | + | 1. Провести опрос. | |
+ | 2. Узнать историю возникновения Е добавок. | ||
+ | 3. Научиться понимать, о чем говорят надписи на этикетках продуктов. | ||
+ | 4. Научиться правильно, выбирать продукты питания. | ||
+ | |||
+ | 5. Проанализировать полученные данные. | ||
+ | |||
+ | 6. Оформить полученные результаты. | ||
+ | |||
+ | 7. Сделать выводы. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <span style="color:#990066">'''Результаты расследования'''</span> | ||
+ | |||
+ | Мы не стали далеко ходить и провели опрос среди своих одноклассников. Выяснилось, что каждый ученик любит иногда, а многие и достаточно часто побаловать себя шоколадным батончиком, похрустеть чипсами, сухариками, перекусить бутербродом, выпить бутылочку кока-колы, пожевать жвачку. | ||
+ | В результате опроса мы получили список 10 самых популярных продуктов: | ||
+ | |||
+ | {|border="1" | ||
+ | |||
+ | !№ | ||
+ | |Продукт | ||
+ | |Название | ||
+ | |Содержание | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | |Чипсы | ||
+ | |Lays | ||
+ | |Е 620, Е 300, Е 212 | ||
+ | |- | ||
+ | |2 | ||
+ | |Сухарики | ||
+ | |Хрустим | ||
+ | |Е 621, Е300 | ||
+ | |- | ||
+ | |3 | ||
+ | |Жевательная резинка | ||
+ | |5 FROST | ||
+ | |Е 420 Е422 Е421 Е951 Е320 Е950 Е955 Е133 | ||
+ | |- | ||
+ | |4 | ||
+ | |Йогурт | ||
+ | |Данисимо | ||
+ | |Е 1005 Е 1442 | ||
+ | |- | ||
+ | |5 | ||
+ | |Шоколад | ||
+ | |Milka | ||
+ | |Е 477 Е 476 | ||
+ | |- | ||
+ | |6 | ||
+ | |Шоколадный батончик | ||
+ | |NUTS | ||
+ | |Е 477 Е 299 Е 699 | ||
+ | |- | ||
+ | |7 | ||
+ | |Мороженое | ||
+ | |Лето | ||
+ | |E 466, E 471, E 412, E 415, E 410 | ||
+ | |- | ||
+ | |8 | ||
+ | |Печенье | ||
+ | |Юбилейное | ||
+ | |Разрыхлитель, ароматизатор, эмульгатор, лецитин соевый. | ||
+ | |- | ||
+ | |9 | ||
+ | |Лимонад | ||
+ | |Coca-Cola | ||
+ | |Диоксид углерода, краситель (сахарный колер IV), ортофосфорная кислота, кофеин | ||
+ | |- | ||
+ | |10 | ||
+ | |Карамель | ||
+ | |Чупа-Чупс | ||
+ | |Е 102, Е129, Е110, Е 250, Е 420, Е 951 | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В составе каждого продукта мы нашли Е добавки. Выходит, все, что мы так любим вкусно, но вредно. И возможно, мы даже и представить себе не можете насколько! | ||
+ | Давайте разбираться вместе. | ||
+ | Собственно, "Е" означает всего лишь принадлежность использованных в процессе приготовления продукта веществ к утвержденному в Европе перечню пищевых добавок. | ||
+ | Не больше. А сведения о них заключает в себе цифровой код. Уже сейчас их известно более трех тысяч. Так что же мы едим? | ||
+ | История пищевых добавок насчитывает не одно тысячелетие. Как только у человека появилась возможность запасать продукты, встал вопрос об их сохранении. | ||
+ | Тогда-то люди и узнали о способности соли, уксуса, лимонной кислоты, перца предохранять еду от порчи. | ||
+ | В конце 19 века появились первые синтетические пищевые добавки, которые послужили толчком для небывалого расцвета пищевой промышленности. | ||
+ | Они позволили значительно увеличить сроки хранения продуктов, усилить их вкус, улучшить цвет и аромат. | ||
+ | Используя перечень пищевых добавок , мы выяснили что добавка <span style="color:#990066">Е 621 в чипсах Lays</span> может вызвать рак , а жвачка <span style="color:#990066">5 FROST содержит холестерин (Е 320)</span> , вредит коже <span style="color:#990066">Е 320</span>, <span style="color:#990066">так же в этой жвачке содержится запрещенная министерством здравоохранения Е 133</span>. | ||
+ | Мороженное – отличаются повышенным количеством вредных добавок. В основной массе приводящих к болезням пищеварительного тракта. Соса Соlа содержит диоксид углерода который приводит к вздутию кишечника, отрыжке и др. нежелательным явлениям и огромного количества сахара, а сахар, как известно, провоцирует кариес и грозит диабетическими заболеваниями. Вы только представьте, что в одном стакане газировки содержится около 5 шт. кускового сахара. | ||
+ | Но это не значит, что как только мы увидим на упаковке букву Е, стоит отказаться от этого продукта. Существуют и безвредные пищевые добавки, но их лишь небольшое количество. | ||
+ | В настоящее время существуют два основных направления, связанные с подтверждением экологичности и натуральности товаров. Это «органик» («эко» или «био», что означает соответствие одним и тем же стандартам) и экологически безопасная продукция, на упаковке которой можно найти экомаркировку. Оба этих направления подразумевают проведение добровольной сертификации и последующий контроль за производством и качеством продукта. | ||
+ | При производстве органических продуктов запрещено применение пищевой химии: искусственных красителей, ароматизаторов, консервантов, антиокислителей, загустителей. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:92_вика.jpg|center ]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <p align=center><span style="color:#990066">'''Выводы'''</span> </p> <br> | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Языки.JPG|270px|left]] | ||
+ | <span style="color:#4b0082">– Избегайте продуктов неизвестных производителей. </span> | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#4b0082">– Избегайте продуктов неестественного цвета, с назойливым ароматом и вкусом. </span> | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#4b0082">– Не употребляйте продукты быстрого питания, еда из которых содержит не только обширный перечень небезопасных пищевых добавок, | ||
+ | но и приготовлена в большинстве случаев из генномодифицированных продуктов.</span> | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#4b0082">– Запаситесь списком существующих пищевых добавок с указанием их влияния на здоровье человека | ||
+ | и берите его с собой во время похода в магазин или на рынок.</span> | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#4b0082">– Стараться употреблять натуральную и экологически безопасную пищу, а именно высококачественные и безопасные для здоровья | ||
+ | человека продукты, | ||
+ | при производстве которых оказывается минимальное негативное воздействие на окружающую среду.</span> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <span style="color:#990066">'''Перечень использованных источников'''</span> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *[http://www.su-shef.ru/articles/130 Сайт «Маркировка Е на продуктах питания»] | ||
+ | *[http://murmanout.ru/events/e-moe-ili-spasi-sebya-sam Е.Васильева «Е-моё или спаси себя сам»] | ||
+ | *[http://moe-zdorovie.narod.ru/dobavkaE/index.htm Мое здоровье] | ||
+ | *[http://www.sunride.ru/azbuka_zdorovya/conservanty-krasiteli-aromatizatory-e.shtml Опасность для здоровья Е] | ||
[[Категория:Проект Экоград 2010]] | [[Категория:Проект Экоград 2010]] |
Текущая версия на 22:11, 9 ноября 2010
Расследование команды Лучики Задачи расследования Наша задача провести исследование по наличию Е добавок в продуктах и выяснить, какое влияние они оказывают на организм человека. План работы команды 1. Провести опрос. 2. Узнать историю возникновения Е добавок. 3. Научиться понимать, о чем говорят надписи на этикетках продуктов. 4. Научиться правильно, выбирать продукты питания. 5. Проанализировать полученные данные. 6. Оформить полученные результаты. 7. Сделать выводы.
Мы не стали далеко ходить и провели опрос среди своих одноклассников. Выяснилось, что каждый ученик любит иногда, а многие и достаточно часто побаловать себя шоколадным батончиком, похрустеть чипсами, сухариками, перекусить бутербродом, выпить бутылочку кока-колы, пожевать жвачку. В результате опроса мы получили список 10 самых популярных продуктов:
Выводы – Избегайте продуктов неизвестных производителей. – Избегайте продуктов неестественного цвета, с назойливым ароматом и вкусом. – Не употребляйте продукты быстрого питания, еда из которых содержит не только обширный перечень небезопасных пищевых добавок, но и приготовлена в большинстве случаев из генномодифицированных продуктов. – Запаситесь списком существующих пищевых добавок с указанием их влияния на здоровье человека и берите его с собой во время похода в магазин или на рынок. – Стараться употреблять натуральную и экологически безопасную пищу, а именно высококачественные и безопасные для здоровья человека продукты, при производстве которых оказывается минимальное негативное воздействие на окружающую среду.
|