ID079 Расследование Е
Olga77 (обсуждение | вклад) (→Расследование одного дня) |
Olga77 (обсуждение | вклад) (→Результаты расследования) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
| − | [[:Изображение: |Анализируем результаты опроса]] | + | [[:Изображение: PICTs0099.JPG|Анализируем результаты опроса]] |
| − | [[:Изображение:|Составляем список]] | + | [[:Изображение:PICTs0100.JPG|Составляем список]] |
В результате опроса был составлен список наиболее популярных продуктов:''' | В результате опроса был составлен список наиболее популярных продуктов:''' | ||
| Строка 118: | Строка 118: | ||
|style="background-color:#F0FFF0;" | шоколадный батончик " Snickers " ||style="background-color:#F0FFF0;" | отсутствует ||style="background-color:#F0FFF0;"| отсутствует | |style="background-color:#F0FFF0;" | шоколадный батончик " Snickers " ||style="background-color:#F0FFF0;" | отсутствует ||style="background-color:#F0FFF0;"| отсутствует | ||
|} | |} | ||
| + | |||
== Расследование одного дня == | == Расследование одного дня == | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
Версия 21:06, 10 ноября 2010
|
Задачи расследования1)Познакомиться с пищевыми добавками с индексом «Е»: их классификация, для чего используется; 2) Найти информацию о влиянии «Е» добавок на здоровье человека; 3) Проанализировать полученную информацию и сделать вывод. План работы командыПервый этап. Опрос 1) провести анкетирование среди одноклассников: «Что ты знаешь о пищевых добавках, экомаркировках?» 2) опрос « Мой любимый продукт» Второй этап. Расследование 1) обсудить результаты опроса, выявить 10 самых популярных продуктов 2) Собрать упаковки самых популярных продуктов среди одноклассников 3) изучить упаковки и составить список «Е» добавок 4) используя ресурсы сети Интернет выяснить, что представляют собой эти «Е» добавки 5) проанализировать информацию, результаты расследования и сделать вывод Третий этап. Оформление результатов 1) подготовить фотографии 2) создать статью Четвертый этап. Расследование одного дня 1) с помощью ресурса сети Интернет найти информацию о «экомаркировках», знаках экомаркировки 2) предложить одноклассникам изучить дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров 3) выбрать часто используемые товары, на упаковке которых встречается экомаркировка 4) сделать вывод о экомаркировке чаще всего встречающейся Пятый этап. Копилка вкусностей Выявить Лидера вкусностей нашей команды Результаты расследованияВ результате опроса был составлен список наиболее популярных продуктов: 1."Coca Cola"- сильногазированный безалкогольный напиток 2."Sprite" - сильногазированный безалкогольный напиток 3."Lays" - чипсы 4." Сheetos "- чипсы 5." Snickers " – шоколадный батончик 6." Ролтон "- лапша быстрого приготовления 7."Активия"- -йогурт 8." Actimel "- йогурт питьевой 9."Orbit"- жевательная резинка 10."Чудо" – глазированный сырок 11. «Skittles» - жевательные конфеты Мы внимательно изучили упаковки, переписали все Е добавки, воспользовались ресурсами Интернета и вот что у нас получилось:
Расследование одного дня
Копилка вкусностейВыводыВажно знать какие пищевые добавки содержатся в используемых нами продуктах. Мы сами делаем свой выбор, приобретая продукты. Для этого необходимо: внимательно читайте надписи на этикетке продукта, обращать внимание на окраску и срок годности приобретаемого продукта. Исходя из опроса и анкетирования среди одноклассников, считаем необходимым, познакомить всех учащихся школы с полученной информацией о пищевых добавках и знаках экомаркировки на классных и школьных мероприятиях Перечень использованных источников |
