Учебный проект Как прекрасен этот мир

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(План проекта)
Строка 47: Строка 47:
 
Показ презентации детям. Мозговой штурм.Формирование групп учеников с учетом их интересов и учебных потребностей для учебной исследовательско-поисковой работы: Путешественники, Туристы, Космонавты.  
 
Показ презентации детям. Мозговой штурм.Формирование групп учеников с учетом их интересов и учебных потребностей для учебной исследовательско-поисковой работы: Путешественники, Туристы, Космонавты.  
  
Работа в группах: Мозговой штурм. Составление плана работы. Распределение ролей в группах.Работа по составленному плану. Исследовательская деятельность учащихся. Консультации учителя.
+
Работа в группах: Мозговой штурм.  
а) Анализ проблемного вопроса: Как найти дорогу к дому?
+
б) Выдвижение гипотез:
+
- С помощью компаса;
+
- По объектам природы;
+
3. Экскурсия в лес, изучение объектов природы.
+
4. Проведение исследований дома. 
+
5. Поиск, обсуждение полученной информации.
+
6. Оформление результатов исследования в виде презентации PowerPoint, настенной газеты,
+
  буклетов-пмяток.
+
7. Проверочная работа по учебному плану с использованием дидактического материала,
+
  подготовленного учителем (тест, кроссворд)
+
  
Подготовка к презентации: презентации PowerPoint учеников, буклеты, памятки, альбом.
+
Составление плана работы.
 +
 
 +
Распределение ролей в группах.
 +
 
 +
Работа по составленному плану.
 +
 
 +
Исследовательская деятельность учащихся.
 +
 
 +
Консультации учителя.
 +
 
 +
Группа '''Туристы'''
 +
Анализ проблемного вопроса: Как найти дорогу к дому?
 +
Выдвижение гипотез
 +
Изучение компаса.
 +
Экскурсия в лес. Наблюдение, записи, фотографирование, зарисовки.
 +
Проведение исследований дома.
 +
Обсуждение полученной информации
 +
Оформление результатов исследования в виде презентации PowerPoint, буклетов-памяток. настенной газеты, альбома.
 +
 
 +
Подготовка к презентации проекта.
  
 
'''''Заключительный этап'''''
 
'''''Заключительный этап'''''

Версия 17:40, 14 ноября 2010


Содержание

Автор проекта

Аряпова Халима Хамзаевна

Название проекта

Как прекрасен этот мир!

Предмет, класс

Окружающий мир. 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учащихся 2 класса, обучаемых по программе "Окружающий мир" автор А.А. Плешаков. Проект охватывает такие темы как: "Посмотри вокруг", "Ориентирование на местности".

В процессе работы над проектом учащиеся: осваивают методы исследования природных объектов, исторических фактов; приобретают навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения работать в команде.

Проект развивает познавательную активность, ИКТ-компетентности, рефлексивные умения учащихся.

План проекта

Подготовительный этап

Определить цели проекта(в соответствии с ГОС).

Сформулировать тему проекта.

Составить направляющие вопросы проекта.

Создать публикацию (буклет) для родителей.

Создать вводную презентацию для учащихся.

Составить план оценивания

Подготовить дидактический материал

Основной этап

Знакомство родителей с буклетом.

Показ презентации детям. Мозговой штурм.Формирование групп учеников с учетом их интересов и учебных потребностей для учебной исследовательско-поисковой работы: Путешественники, Туристы, Космонавты.

Работа в группах: Мозговой штурм.

Составление плана работы.

Распределение ролей в группах.

Работа по составленному плану.

Исследовательская деятельность учащихся.

Консультации учителя.

Группа Туристы Анализ проблемного вопроса: Как найти дорогу к дому? Выдвижение гипотез Изучение компаса. Экскурсия в лес. Наблюдение, записи, фотографирование, зарисовки. Проведение исследований дома. Обсуждение полученной информации Оформление результатов исследования в виде презентации PowerPoint, буклетов-памяток. настенной газеты, альбома.

Подготовка к презентации проекта.

Заключительный этап

Защита проекта:

- презентация итоговых работ групп; 
- формулирование ответов на основополагающий вопрос и проблемные вопросы проекта;

Подведение итогов:

- подведение итогов работы, рефлексия

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какие тайны хранит планета Земля?

  1. Проблемный вопрос: Как люди узнали, что Земля имеет форму шара?
    1. Учебный вопрос: Какое представление о Земле имели люди в древности?
    2. Учебный вопрос: Кто такой Магеллан?
    3. Учебный вопрос: Какое открытие совершил Магеллан?
  1. Проблемный вопрос: Насколько далеко мы можем увидеть?
    1. Учебный вопрос: Что такое горизонт?
    2. Учебный вопрос: Что такое линия горизонта?
    3. Учебный вопрос: Как выглядит Земля из космоса?
    4. Учебный вопрос:
  1. Проблемный вопрос: Как найти дорогу к дому?
    1. Учебный вопрос: Что такое компас? Как им пользоваться?
    2. Учебный вопрос: Можно ли ориентироваться без компаса?
    3. Учебный вопрос: Как определить стороны горизонта по природным объектам?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир

Презентация учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей

Дидактический материал (игра)

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/