ID 155 Расследование Е
Roman (обсуждение | вклад) (→<span style="color:#006400">План работы команды "Смешарики"</span>) |
Roman (обсуждение | вклад) (→<span style="color:#006400">Результаты</span>) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 34: | Строка 34: | ||
3. Проанализировать всю полученную информацию и сделать выводы: "Страшны ли Е добавки? Как правильно выбирать продукты питания? | 3. Проанализировать всю полученную информацию и сделать выводы: "Страшны ли Е добавки? Как правильно выбирать продукты питания? | ||
+ | |||
+ | == <span style="color:#006400">Результаты</span> == | ||
+ | |||
+ | {|border="1" | ||
+ | |||
+ | |||
+ | !№ | ||
+ | |Продукт | ||
+ | |Название | ||
+ | |Содержание | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | |Чипсы | ||
+ | |Lays | ||
+ | |Е 620, Е 300, Е 212 | ||
+ | |- | ||
+ | |2 | ||
+ | |Сухарики | ||
+ | |Воронцовские | ||
+ | |Е551, Е330,Е621 | ||
+ | |- | ||
+ | |3 | ||
+ | |Жевательная резинка | ||
+ | |Дирол | ||
+ | |Е422,Е334,Е321,Е472 | ||
+ | |- | ||
+ | |4 | ||
+ | |Йогурт | ||
+ | |Эрмигурт | ||
+ | |Е 412 Е 331 | ||
+ | |- | ||
+ | |5 | ||
+ | |Плавленый сырный продукт | ||
+ | |"Плавыч" | ||
+ | |Е452,Е450,Е339,Е341,Е1412,Е407,Е330,Е200 | ||
+ | |- | ||
+ | |6 | ||
+ | |Шоколадный батончик | ||
+ | |"Сникерс" | ||
+ | |Е476 | ||
+ | |- | ||
+ | |7 | ||
+ | |Пироженое | ||
+ | |"Золотые Облака" | ||
+ | |Е466,Е472,Е200 | ||
+ | |- | ||
+ | |8 | ||
+ | |Молочный шоколад Nestle | ||
+ | |Nestle | ||
+ | |Е476 | ||
+ | |- | ||
+ | |9 | ||
+ | |Икра | ||
+ | |Икра, с копченым лососем мойвы | ||
+ | |Е1422,Е412,Е410,Е211,Е202,Е270,Е296,Е260,Е330,Е124 | ||
+ | |- | ||
+ | |10 | ||
+ | |Йогурт | ||
+ | |Ростишка | ||
+ | |Е 1442 | ||
+ | |- | ||
+ | |} |
Версия 18:56, 21 ноября 2010
План работы команды "Фотон"1. Анкетирование "Что мы любим и чаще всего употребляем в пищу" 2. Составление рейтинга продуктов питания. 4. Победители "Горячей десятки". 5. Составление списка Е добавок на упаковках этих продуктов. 6. Поиск информации в интернете о Е добавках. 7. Нахождение ответа на вопрос "Как влияют Е добавки на наш организм?". 8. Подведение итогов расследования. 9. Выводы. Задачи раследованияПолучив задания 2 этапа "Расследования Е", наша команда поставила перед собой следующие задачи: 1. Поработать в роли журналиста. А именно, провести опрос среди учащихся начальных классов, родственников, знакомых, друзей и выяснить название сладостей, йоргуртов, напитков, которые они любят. 2. Определить 10 самых популярных и любимых продуктов. Выявить какие Е добавки были использованны при их производстве. Найти информацию об этих Е добавках и узнать про их влияние на наш организм.
Результаты
|