Обсуждение:Секция: Методологическая культура будущего специалиста как фактор его профессионального становления 2010

Версия 14:34, 23 ноября 2010

Обсуждение работ участников. Здесь Вы можете задать вопросы авторам статей и высказать свое мнение.

Вопрос ...

Как вы думаете,будут ли пересматривать учебный процесс с целью перемещения изучения философии хотя бы параллельно изучению курса методики музыкального воспитания? Ведь, действительно, это важно для восприятия новых музыкальных технологий. (...)

Вопрос ...

Вопрос к Куксовой Алене

Были ли у тебя в школе уроки в форме игры?(Арсентьева и Вахрина гр. НК-21)

Ответ - Да, такие уроки были,но редко. Мне они очень нравились. Помню, что весь класс активно принимал участие.

Вопрос к Куксовой Алёне.

Можно ли только одной игрой заинтересовать ребенка учебой? Либо существуют еще методы? (Данильчук Г., Кошелева Н.;гр.НК-21)

Вопрос к Данильчук Галине

Как эстетически воспитать детей в классе, если они разных национальностей и разной культорой? (Ильина Л.И)

Вопрос Куксовой Алене

Как дать понять детям, что игра это лишь часть урока, лишь его занимательный фрагмент, а ни сам урок? (Мирзомуродова М. Акимова А. группа - НК21)

Вопрос Куксовой Алёне

Какой смысл высказыванмя Ф. Шиллера? (Шамеева И.,Шевченко М. гр. НК-21)

Вопрос Макаровой Анне Евгеньевне

Нужна ли ребенку такая загруженность в пред - дошкольном возврате? 
Будет ли ему интересно в школе при такой интенсивной подготовке?!
(Низкий уровень развития у старших школьников может быть связан просто с плохим усвоением какой - либо темы, чаще, из - за личностных взаимоотношений с преподавателем; также элементарное не желание к обучаемому процессу, и типичным переходным возрастом. К тому же в школах дается много лишней информации). (Каличева Екатерина Андреевна; НК - 25.)