Семинар ДООМ Применение функций острого угла при решении практических задач
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Автор: [[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]], IDm 137 Город Событий | Автор: [[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]], IDm 137 Город Событий | ||
| − | Книга - книгой, а мозгами двигай. <br> | + | ''Книга - книгой, а мозгами двигай.'' <br> |
| − | Расстояния считай и на практике <br> | + | ''Расстояния считай и на практике'' <br> |
| − | Свои знания применяй!<br> | + | ''Свои знания применяй!'' <br> |
| − | Приложение | + | '''Приложение'''<br> |
| − | Презентация | + | Презентация <br> |
| − | Дополнительные задачи по теме | + | Дополнительные задачи по теме<br> |
| − | Цель урока: | + | |
| + | [[Цель урока:]] <br> | ||
Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности, рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью. | Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности, рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью. | ||
| − | Подготовка к уроку: | + | [[Подготовка к уроку:]] <br> |
на разных стенах классного кабинета развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики. | на разных стенах классного кабинета развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики. | ||
Примеры: | Примеры: | ||
* Что, по преданию, завещал Архимед высечь на своем надгробном камне? (шар, вписанный в цилиндр) | * Что, по преданию, завещал Архимед высечь на своем надгробном камне? (шар, вписанный в цилиндр) | ||
| − | |||
*Назовите великого геометра и механика Дневней Греции, нашедшего значение числа пи. | *Назовите великого геометра и механика Дневней Греции, нашедшего значение числа пи. | ||
| − | |||
*Циркуль – от лат. Circulus – «круг». | *Циркуль – от лат. Circulus – «круг». | ||
| − | |||
*Хорда от греч. «корде» - струна, тетина. | *Хорда от греч. «корде» - струна, тетина. | ||
| − | |||
*Диаметр – от греч. «диаметрос» - поперечник, насквозь измеряющий | *Диаметр – от греч. «диаметрос» - поперечник, насквозь измеряющий | ||
*Фигура, изобретенная в 1975г. преподавателем архитектуры из Будапешта (Кубик). | *Фигура, изобретенная в 1975г. преподавателем архитектуры из Будапешта (Кубик). | ||
| − | + | [[Оборудование:]] компьютер, проектор. | |
| − | + | ||
| − | Оборудование: компьютер, проектор. | + | |
[[Категория:Проект ДООМ 2010-2011]] | [[Категория:Проект ДООМ 2010-2011]] | ||
Версия 13:10, 29 ноября 2010
Автор: Дунаева Светлана Евгеньевна, IDm 137 Город Событий
Книга - книгой, а мозгами двигай.
Расстояния считай и на практике
Свои знания применяй!
Приложение
Презентация
Дополнительные задачи по теме
Цель урока:
Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности, рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью.
Подготовка к уроку:
на разных стенах классного кабинета развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики.
Примеры:
- Что, по преданию, завещал Архимед высечь на своем надгробном камне? (шар, вписанный в цилиндр)
- Назовите великого геометра и механика Дневней Греции, нашедшего значение числа пи.
- Циркуль – от лат. Circulus – «круг».
- Хорда от греч. «корде» - струна, тетина.
- Диаметр – от греч. «диаметрос» - поперечник, насквозь измеряющий
- Фигура, изобретенная в 1975г. преподавателем архитектуры из Будапешта (Кубик).
Оборудование: компьютер, проектор.
