Семинар ДООМ Применение функций острого угла при решении практических задач

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
  
  
[[Цель урока:]] <br>
+
'''Цель урока:''' <br>
 
Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности,  рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью.
 
Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности,  рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью.
  
  
[[Подготовка к уроку:]] <br>
+
'''Подготовка к уроку:''' <br>
 
на разных стенах классного кабинета  развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики.
 
на разных стенах классного кабинета  развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики.
  

Версия 13:11, 29 ноября 2010

Автор: Дунаева Светлана Евгеньевна, IDm 137 Город Событий

Книга - книгой, а мозгами двигай.
Расстояния считай и на практике
Свои знания применяй!


Приложение
Презентация
Дополнительные задачи по теме


Цель урока:
Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности, рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью.


Подготовка к уроку:
на разных стенах классного кабинета развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики.

Примеры:

  • Что, по преданию, завещал Архимед высечь на своем надгробном камне? (шар, вписанный в цилиндр)
  • Назовите великого геометра и механика Дневней Греции, нашедшего значение числа пи.
  • Циркуль – от лат. Circulus – «круг».
  • Хорда от греч. «корде» - струна, тетина.
  • Диаметр – от греч. «диаметрос» - поперечник, насквозь измеряющий
  • Фигура, изобретенная в 1975г. преподавателем архитектуры из Будапешта (Кубик).

Оборудование: компьютер, проектор.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/