Рефлексия ДМС Я ищу затерянное время 2010-2011

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ваше мнение)
Строка 20: Строка 20:
 
* Очень жаль, что не все записавшиеся участники семинара поделились опытом по столь интересной теме.--[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] 10:48, 29 ноября 2010 (MSK)
 
* Очень жаль, что не все записавшиеся участники семинара поделились опытом по столь интересной теме.--[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] 10:48, 29 ноября 2010 (MSK)
 
*Принимая участие в дистанционном семинаре, я с '''удовольствием изучила''' все предложенные теоретические материалы, а затем проштудировала книгу С. И. Заир-Бека, И. В. Муштавинской "Развитие критического мышления на уроке", '''за что могу похвалить себя'''. Предложенные практические задания '''вызвали неподдельный интерес''', и я считаю, что '''больше всего мне удалось создание "карт ума"'''. Представленный опыт коллег подтвердил мое мнение: '''хочешь быть Учителем - шагай в ногу со временем''' и даже чуть-чуть опережай его. Для меня было открытием, что многие учителя российских и казахстанских школ широко используют технологии критического мышления. --[[Арефьева Валентина Владимировна|Арефьева Валентина Владимировна]] 16:31, 29 ноября 2010 (MSK)
 
*Принимая участие в дистанционном семинаре, я с '''удовольствием изучила''' все предложенные теоретические материалы, а затем проштудировала книгу С. И. Заир-Бека, И. В. Муштавинской "Развитие критического мышления на уроке", '''за что могу похвалить себя'''. Предложенные практические задания '''вызвали неподдельный интерес''', и я считаю, что '''больше всего мне удалось создание "карт ума"'''. Представленный опыт коллег подтвердил мое мнение: '''хочешь быть Учителем - шагай в ногу со временем''' и даже чуть-чуть опережай его. Для меня было открытием, что многие учителя российских и казахстанских школ широко используют технологии критического мышления. --[[Арефьева Валентина Владимировна|Арефьева Валентина Владимировна]] 16:31, 29 ноября 2010 (MSK)
*                              
+
* Участие в конкурсе целиком захватило все мое свободное время, заставляя с головой погружаться в чтение. Когда и где бы мы еще узнали столько интересного, познакомились с талантливейшими коллегами! Мы вместе с учениками столько искали, проводили параллели, размышляли, огорчались и ликовали! И, что немало важно я научилась создавать карты ума, что никогда не делала раньше, и это здорово!--[[Савина Надежда Николаевна|Савина Надежда Николаевна ]]19:00, 29 ноября 2010 (MSK)                         
 
*
 
*
 
*
 
*

Версия 20:02, 29 ноября 2010

Уважаемые коллеги!

Закончил работу наш дистанционный методический семинар «Способы формирования критического мышления у учащихся на предметах гуманитарного цикла». Просим вас одной фразой охарактеризовать актуальность предложенной темы. Размещая свои ответы, погрузитесь в собственные ощущения и оцените:

  • каких эмоций было больше положительных или отрицательных;
  • какого сложности характера Вы испытывали (недостаток времени, неумение работать в Интернете, чтение инструкций и т.д.);
  • какие материалы семинара вызвали Ваш интерес;
  • о чем Вы не знали и чему научились.

Воспользуйтесь кнопкой Править и в режиме редактирования опубликуйте ваши мысли. Постарайтесь написать лаконично. Мы предлагаем вам закончить фразы, но творчество и инициатива приветствуются. Не забудьте оставить подпись.


Ваше мнение

  • Мне больше всего удалось ...
  • Я могу себя похвалить за…
  • Меня удивило, что в технологии критического мышления нет готовых разработок, обучаешься работать в режиме творческого соавторства, в готовности к принятию нестандартных и отвественных решений.--Потомки батыров 15:12, 29 ноября 2010 (MSK) Участник:Джандильдинов Медет, 29.11.10г.
  • Для себя я открыла сетевые сервисы, с помощью которых можно коллективно создавать кластеры, что значительно экономит время на уроке.--Участник: Коновалова Наталья 18:47, 29 ноября 2010
  • На мой взгляд, не удалось…, потому что…
  • На будущее я учту…
  • Очень жаль, что не все записавшиеся участники семинара поделились опытом по столь интересной теме.--Сидорова Татьяна Владимировна 10:48, 29 ноября 2010 (MSK)
  • Принимая участие в дистанционном семинаре, я с удовольствием изучила все предложенные теоретические материалы, а затем проштудировала книгу С. И. Заир-Бека, И. В. Муштавинской "Развитие критического мышления на уроке", за что могу похвалить себя. Предложенные практические задания вызвали неподдельный интерес, и я считаю, что больше всего мне удалось создание "карт ума". Представленный опыт коллег подтвердил мое мнение: хочешь быть Учителем - шагай в ногу со временем и даже чуть-чуть опережай его. Для меня было открытием, что многие учителя российских и казахстанских школ широко используют технологии критического мышления. --Арефьева Валентина Владимировна 16:31, 29 ноября 2010 (MSK)
  • Участие в конкурсе целиком захватило все мое свободное время, заставляя с головой погружаться в чтение. Когда и где бы мы еще узнали столько интересного, познакомились с талантливейшими коллегами! Мы вместе с учениками столько искали, проводили параллели, размышляли, огорчались и ликовали! И, что немало важно я научилась создавать карты ума, что никогда не делала раньше, и это здорово!--Савина Надежда Николаевна 19:00, 29 ноября 2010 (MSK)
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/