Учебный проект Кому в ледяной пустыне жить хорошо
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | + | https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxmlFzob9QB8YTFiYmE1OTMtOGIzZC00NTFmLWJhM2EtNjExZThjMWJiMDA2&hl=ru&authkey=CJr7gucJ | |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 17:48, 30 ноября 2010
Автор проекта
Лесив Елена Ивановна
Название проекта
Кому в ледяной пустыне жить хорошо
Предмет, класс
окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Так ли уж пуста "ледяная пустыня"?
- Проблемный вопрос: Способны ли растения жить в ледяной пустыне?
- Учебный вопрос: Какие группы растений встречаются в Арктике?
- Учебный вопрос: Как они приспособились к суровым условиям жизни7
- Учебный вопрос: Каковы экологические связи растений с другими обитателями крайнего Севера?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Способны ли животные обитать в ледяной пустыне?
- Учебный вопрос: Какие группы животных обитают в Арктике?
- Учебный вопрос: Как они приспособились к суровым условиям жизни?
- Учебный вопрос: Экологические связи обитателей Арктики
- Учебный вопрос: Проблемы охраны животных Крайнего Севера
- Проблемный вопрос: Почему люди с давних пор стремились освоить Арктику?
- Учебный вопрос: Чем всегда была привлекательна Арктика для людей?
- Учебный вопрос: Чем занимаются люди в Арктике в наши дни?
- Учебный вопрос: Как влияет деятельность людей на природу Крайнего Севера7
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|