Обсуждение:Классные инструменты на уроках химии

Текущая версия на 09:45, 1 декабря 2010

Уважаемые коллеги!

Выберите ОДИН инструмент сервиса, который показался вам самым интересным и полезным и объясните свой выбор: почему вы выбрали этот инструмент и как, используя его, можно организовать работу учеников?

Нажмите Править и в окне редактирования после звездочки запишите свое сообщение (4-5 предложений). Не забудьте оставить свою Подпись и нажать кнопку Записать страницу.

• Хочу поблагодарить организаторов проекта за редставленную возможность познакомиться с интересным новым сервисом для работы учителя.Для меня наиболее интересным показался инструмент - диаграмма Исикавы, или "рыбий скелет". Для уроков химии можно с помощью этого инструмента делать различные опорные конспекты по темам, такой причинно-следственный опорный конспект позволяет и объяснять новый материал, и проводить с ребятами обсуждение каких-либо вопросов, или даже на уроке заполнять совместно после обсуждения его отдельные части.Ещё раз большое спасибо! Кукушкина Ирина Владимировна.
• Мне также хотелось бы присоединиться к словам благодарности Кукушкиной Ирины Владимировны. Это новый, современный и, конечно же, интересный вид деятельности для педагога. В моей практике я бы больше использовала Arcade Game Generator (генератор аркадных игр), игра: "Стрельба, по словам", т. к. считаю его наиболее лаконичным, азартным и требующим небольшого количества времени. Его можно использовать как для изучения нового материала, так и на уроках закрепления пройденной темы. Работа на уроках с новыми сервисами повышает интерес к предмету, а это, несомненно, приведёт к хорошим результатам усвоения материала. С уважением, Никишкина Юлия Юрьевна.
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...