Учебный проект Красная книга или Возьмем под защиту

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 22: Строка 22:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''
+
''Основополагающий вопрос:'Почему современный человек разрушает природу?
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Почему книга Красная?
 +
##''Учебный вопрос:''Что такое Красная книга?
 +
##''Учебный вопрос:''Какие растения занесены в Красную книгу?
 +
##''Учебный вопрос:''Какие животные занесены в Красную книгу?
 +
#''Проблемный вопрос:''Что нужно делать для охраны растений и животных?
 +
##''Учебный вопрос:''Как вести себя в лесу?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Какие растения и животные взяты под охрану в нашем крае?
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие растения и животных Самарской области вы знаете?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 18:23, 6 декабря 2010


Содержание

Автор проекта

Максимова Елена Александровна

Название проекта

"Красная книга или Возьмем под защиту."

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс.

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Почему современный человек разрушает природу?

  1. Проблемный вопрос:Почему книга Красная?
    1. Учебный вопрос:Что такое Красная книга?
    2. Учебный вопрос:Какие растения занесены в Красную книгу?
    3. Учебный вопрос:Какие животные занесены в Красную книгу?
  2. Проблемный вопрос:Что нужно делать для охраны растений и животных?
    1. Учебный вопрос:Как вести себя в лесу?
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:Какие растения и животные взяты под охрану в нашем крае?
    1. Учебный вопрос:Какие растения и животных Самарской области вы знаете?
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/