Учебный проект Природные зоны
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0vM5RqCoXihMDVlM2FmMWItMDhjNC00YmI3LThiMmYtMzk1YTQ4MzI3M2E1&hl=ru&authkey= | + | https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0vM5RqCoXihMDVlM2FmMWItMDhjNC00YmI3LThiMmYtMzk1YTQ4MzI3M2E1&hl=ru&authkey=CLiJq8MIG Презертация группы Ботаники |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 18:25, 9 декабря 2010
Автор проекта
Берая Светлана Ионовна
Название проекта
Пустыня
Предмет, класс
Окружающий мир 4 класс
Краткая аннотация проекта
работа над проектом 3 недели
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0vM5RqCoXihMDVlM2FmMWItMDhjNC00YmI3LThiMmYtMzk1YTQ4MzI3M2E1&hl=ru&authkey=CLiJq8MIG Презертация группы Ботаники
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
