Учебный проект Пословицы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
[https://docs.google.com/present/view?id=dd877psh_0dh3qgfd2 Презентация учителя] | [https://docs.google.com/present/view?id=dd877psh_0dh3qgfd2 Презентация учителя] | ||
+ | [<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dd877psh_2tczwcsfj" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe> Презентация "Пословица в моей жизни"] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 00:14, 10 декабря 2010
Автор проекта
Рамазанова Найля Муратовна
Название проекта
Пословица в моей жизни.
Предмет, класс
3 класс: русский язык, литературное чтение, окружающий мир, ОБЖ.
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как пословица помогает формировать личность?
- Проблемный вопрос:Пословица-это устное народное творчество?
- Учебный вопрос:Откуда произошли пословицы?
- Учебный вопрос:Кто придумал пословицы?
- Учебный вопрос:Кто их передает?
- Проблемный вопрос:Какие бывают пословицы?
- Учебный вопрос:Как создаются пословицы?
- Учебный вопрос:О чем бывают пословицы?
- Учебный вопрос:Существует ли в пословицах математика?
- Проблемный вопрос:Встречаются ли в жизни пословицы?
- Учебный вопрос:Чему нас учит пословица?
- Учебный вопрос:Как часто я слышу пословицы?
- Учебный вопрос:Истории из жизни, когда пословица мне помогла.
Публикация учителя
Буклет. страница1 Буклет стр.1 Буклет для учащихся стр.2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя [<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dd877psh_2tczwcsfj" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe> Презентация "Пословица в моей жизни"]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|