Учебный проект Россия и ее соседи
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
''Основополагающий вопрос:'' Много ли друзей у России? | ''Основополагающий вопрос:'' Много ли друзей у России? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Почему на государственных флагах народов разные симврлы? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие государства являются соседями России? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Чем занимаются народы разных стран? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что означают символы на флагах разных стран? |
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 11:58, 13 декабря 2010
Автор проекта
Потычкина Наталья Григорьевна
Название проекта
Россия и ее соседи.
Предмет, класс
Окружающий мир, 3класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Много ли друзей у России?
- Проблемный вопрос:Почему на государственных флагах народов разные симврлы?
- Учебный вопрос:Какие государства являются соседями России?
- Учебный вопрос:Чем занимаются народы разных стран?
- Учебный вопрос:Что означают символы на флагах разных стран?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Все ли люди едят с хлебом?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Россия и ее соседи
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
