Исследование учеников по теме Родители фразеологизмов
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1. Поиск информации по теме. | |
| − | + | 2. Изучение фразеологических словарей. | |
| + | 3. Анализ и обобщение полученных результатов. | ||
| + | 4. Создание схемы путешествия фразеологизмов. | ||
| + | 5. Представление группой полученных результатов. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 17:02, 13 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Кто родители фразеологизмов?
Актуальность проблемы
В состав фразеологизмов входят устаревшие слова или слова, которые мы давно уже не используем в современном русском языке. А фразеологизмы живы до сих пор.
Цель
Найти родителей фразеологизмов.
Задачи
1. Познакомиться с фразеологическими словарями. 2. Найти пути , по которым фразеологизмы пришли в русский язык? 3. Сгруппировать наиболее распространённые фразеологизмы по источникам возникновения.
Гипотеза
Мы считаем, что родители могут быть только у живых существ.
Этапы исследования
1. Поиск информации по теме. 2. Изучение фразеологических словарей. 3. Анализ и обобщение полученных результатов. 4. Создание схемы путешествия фразеологизмов. 5. Представление группой полученных результатов.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
