Акция ID130

Текущая версия на 00:50, 15 декабря 2010

Творческий отчёт о проведении практической просветительской акции.

Мы очень серьёзно подошли к подготовке столь ответственного мероприятия, ведь нам предстояло не просто рассказать о нашем расследовании и его результатах, но и привлечь внимание, в основном детской аудитории, к проблеме грамотного разборчивого потребления. Ведь именно они слепо доверяют рекламным роликам, ведутся на яркие красивые фантики, упаковки, приятный вкус, почти натуральный, аромат и поедают, поедают обожаемые продукты, а вместе с ними и большое количество химических веществ. Публика - не простая, продумывали всё до мелочей, и об эстетике позаботились, и о содержании, которое было кратким и доступным.

Из всего выше сказанного вытекала цель нашей акции: привлечь внимание детской и взрослой аудитории к проблеме экологически грамотного потребления. За круглым столом собрались мы, те кто непосредственно принимал участие в "расследовании Е", решено было просветить, оставшихся одноклассников, младших школьников своей параллели (3 класс),ведь именно с ними мы работали по выявлению самых популярных продуктов в упаковках, а так же преподавателей, директора и родителей. Сразу же пришла идея забавного названия нашего мероприятия:"Ни к чему тебе роток, столь сомнительный кусок". Участники акции посчитали, что доклад о результатах исследования Е-добавок лучше подкрепить и визуальным восприятием, для этого решено было создать мультимедийную презентацию слайдов. Класс, для проведения лекции, был выбран с интерактивной доской, кроме того обычная доска была тоже оформлена нами в русле тематики нашего расследования-Е и просветительской акции. Мы всю её исписали индексами пищевых добавок, а по центру поместили плакат с четверостишием собственного сочинения:

Что за цифра с буквой Е?

Знать об этом должны все.

Чтобы грамотными стать

И с умом всё потреблять!

Кроме того участники акции разделились на группы для подготовки таблички с экомаркировкой и буклетов. В буклеты решено было поместить коротко всё самое основное, дизайн выбрали и обсудили вместе. Дети были воодушевлены, проявляли инициативу. Каждый подготовил речь по слайду о своих наблюдениях, открытиях, выводах. Последний слайд включал в себя вопросы, позволяющие высказать слушателям своё мнение об услышанном, о пользе всей этой задумки. Итак, в назначенный день (9 декабря) действовать решено было по плану:

1. В 13.30 - сбор участников акции.
2. Вступительная беседа руководителя группы участников проекта.
3. Презентация слайдов (основные открытия в "расследовании Е", с комментариями участников).
4. Выводы по изучению экомаркировки.
5. Показ комикса.Книга комиксов
6. Ответ слушателей на предложенные вопросы ( в самом конце мероприятия на последнем слайде).
7. Вручение буклетов.

Акция прошла на одном дыхании. Послушав выступающих и посмотрев наш комикс, дети поняли, что поедая безмерно всякие вкусности с химическими наполнителями мы можем навредить не только своему здоровью, но и здоровью будущих поколений. Ротики были приоткрыты, след лёгкого шока и, одновременно, удивления на лицах... Последовали вопросы типа:

• Что же можно есть тогда?
• Выбирать нужно те продукты, в которых меньше добавок?

В заключении акции, всем 30-ти слушателям были розданы листочки, на которых они могли изложить свои мысли о том, что услышали и увидели на нашей презентации. На последнем слайде "Послушал не скучай, на вопросы отвечай!" был подготовлен вопросник такого содержания:

• Задумывались ли вы раньше о пользе или вреде продуктов, потребляемых в пищу?
• Сделала ли вас более грамотными потребителями наша лекция с презентацией слайдов?
• Что полезного для себя вынесли?

Вот некоторые ответы ребят:

Савва О.

1. Нет. Потому что я даже не знал, что есть какие-то Е-добавки и употреблял всё, что было очень вкусно и съедобно.
2. Да, потому, что я узнал про Е-добавки, и что они очень вредные для здоровья.
3. Вынес для себя то, что Е-добавки очень не полезные.

Настя М.

1. Да, я читала записи на упаковках: "Чудо", "M&M" и Колы.
2. Да. Я узнала много, например, что моя любимая "Алёнка" пирожное - очень вредная, там есть запрещённые добавки.
3. Много! Что Кола и многие сладости бывают вредны для детей и больных людей. Я узнала, что если встретить на упаковке Е, то лучше это не есть!

Алёша В.

1. Я задумывался. У нас вся семья к еде относится серьёзно.
2. Конечно сделала! Было интересно. Я много узнал.
3. Я узнал, что Кока-Кола очень едкая. Больше никогда не буду её пить.

Саша К.

1. Да. Мама приучала меня к здоровой еде.
2. Конечно стала. Столько было много интересного. И Е-добавки, и экомаркировка, и комикс прикольный.
3. Должна думать о здоровье и не есть всё подряд. Не всё вкусное полезно!

Нам очень важно было знать мнение детей и взрослой аудитории по поводу этой акции, ведь мы должны были убедиться в том, что шли в правильном направлении, что труды наши были не напрасны, что то, что мы делали, о чём говорили было проникновенно, впечатляюще и останется на долго в памяти. Буклеты, которые мы раздали в конце нашей встречи, кратко воссоздают материал о расследовании Е. Они будут напоминанием нашим слушателям и маленьким источником просвещения для других.