Исследование в проекте школьный двор
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
* [http://www.mirknig.com/knigi/guman_nauki/1181221664-anglo-russkij-biologicheskij-slovar.html англо-русский биологический словарь (скачать)] | * [http://www.mirknig.com/knigi/guman_nauki/1181221664-anglo-russkij-biologicheskij-slovar.html англо-русский биологический словарь (скачать)] | ||
* [http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,6552/Itemid,118/ Проект благоустройства школьного двора "Огонек надежды"] | * [http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,6552/Itemid,118/ Проект благоустройства школьного двора "Огонек надежды"] | ||
| + | * [http://www.ourkids.ru/English/Poems/foto/goat.jpg Стишок] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 16:41, 15 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Школьный двор
Актуальность проблемы
В нашем школьном дворе очень мало красивых и ярких клумб с цветами, их всего 2. Нет красивых полянок с зелёной травой, на которых мы могли бы отдохнуть в тёплую погоду. На нашем дворе посажены одни рябины и 2 берёзки, а нам бы хотелось видеть и другие деревья. Поэтому мы думаем, что на территории нашей школы не хватает красок.
Цель
Узнать какие цветы и деревья могут расти на нашем школьном дворе. И понять, смогут ли они вырасти и цвести в нашем климате.
Задачи
Нам нужно будет найти нужную нам информацию и интернете или книгах. Взять интервью у учителей биологии и ландшафтных дизайнеров. Рассказать своим одноклассникам найденную информацию.
Гипотеза
Может ли наш школьный двор засиять всеми цветами радуги
Этапы исследования
1. Поговорить и решить кто что будет делать в группе.
2. Обсуждение темы исследования (проблемных и учебных вопросов).
3. Выбрать, как мы будем оформлять наши результаты.
4. Провести интервью записать полученную информацию.
5. Собрание группы. Рассказать товарищам в группе, что нового мы узнали и выбрать то, что мы будем рассказывать на защите проекта.
6. Красиво оформить нашу информацию, выбрать стишки, песенки и загадки для презентации.
7. Защитить проект.
Объект исследования
Цветы, деревья, трава, клумбы в нашем школьном дворе
Методы
Проведение интервью, наблюдение за растениями в нашем дворе.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
