Исследование ученика в проекте Сказки народов мира
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | * | + | * чтение сказки; |
| − | * | + | * сравнение сказок; |
| − | * | + | * распределение сказок по группам. |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 20:30, 15 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Где живут сказки?
Актуальность проблемы
Сказка - это мир, который дарит нам радость, новые впечатления, приключения. Обогащает наше воображение, развивает память, мышление. Мы с удовольствием переносимся в волшебный мир. Сказка - это то, с чего начинается наше детство: это добрые мамины руки, это теплые папины глаза... Это время, когда мы собираемся всей семьей и вспоминаем интересные и любимые сказки. Сказка живет в каждом доме и в каждом из нас. Сказка - это чудеса, в которые нужно верить!
Цель
Изучить особенности сказок. Узнать, чем сказки отличаются друг от друга.
Задачи
- прочитать сказки, предложенные учителем;
- найти сходство в прочитанных сказках;
- найти отличие в прочитанных сказках;
- определить виды сказок.
Гипотеза
Сказки отличаются тем, что одни короткие, а другие длинные.
Этапы исследования
- чтение сказки;
- сравнение сказок;
- распределение сказок по группам.
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
