Исследование ученика в проекте Сказки народов мира
(→Список ресурсов) |
(→Выводы) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * ... | + | * Чтобы сказки не обидеть – |
| − | * | + | Надо их почаще видеть. |
| − | * | + | Их читать и рисовать, |
| − | + | Их любить и в них играть! | |
| + | Сказки всех отучат злиться, | ||
| + | А научат веселиться, | ||
| + | Быть добрее и скромнее, | ||
| + | Терпеливее, мудрее, | ||
| + | Пети, Саши, Тани, | ||
| + | Леши, Кати, Вани. | ||
| + | И другие ребятишки, | ||
| + | Кто читать умеет книжки, | ||
| + | Сказки чаще “проверяйте”, | ||
| + | Ежедневно их читайте. | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 23:58, 15 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Где живут сказки?
Актуальность проблемы
Сказка - это мир, который дарит нам радость, новые впечатления, приключения. Обогащает наше воображение, развивает память, мышление. Мы с удовольствием переносимся в волшебный мир. Сказка - это то, с чего начинается наше детство: это добрые мамины руки, это теплые папины глаза... Это время, когда мы собираемся всей семьей и вспоминаем интересные и любимые сказки. Сказка живет в каждом доме и в каждом из нас. Сказка - это чудеса, в которые нужно верить!
Цель
Изучить особенности сказок. Узнать, чем сказки отличаются друг от друга.
Задачи
- прочитать сказки, предложенные учителем;
- найти сходство в прочитанных сказках;
- найти отличие в прочитанных сказках;
- определить виды сказок.
Гипотеза
Сказки отличаются тем, что одни короткие, а другие длинные.
Этапы исследования
- чтение сказки;
- сравнение сказок;
- распределение сказок по группам.
Объект исследования
Сказки: виды сказок.
Методы
- поисковый;
- исследовательский
Ход работы
Наши результаты
Создание презентации "Чем сказки отличаются друг от друга?"
Выводы
- Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть. Их читать и рисовать, Их любить и в них играть! Сказки всех отучат злиться, А научат веселиться, Быть добрее и скромнее, Терпеливее, мудрее, Пети, Саши, Тани, Леши, Кати, Вани. И другие ребятишки, Кто читать умеет книжки, Сказки чаще “проверяйте”, Ежедневно их читайте.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Книга детских сказок. Издательство.Рослин - Пресс,2003г.
- Белый медведь и бурый медведь. Сказки народов России. Издательство.Лицей,1992г.
- Русские народные сказки. Издательство. Современник,1987г.Москва.
Интернет - ресурсы:
