Исследование ученика в проекте Полезное рядом
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ход работы) |
(→Задачи) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
*изучить необходимую литературу | *изучить необходимую литературу | ||
| + | *узнать,что такое здоровый образ жизни | ||
*проанализировать свой образ жизни | *проанализировать свой образ жизни | ||
*сравнить его с изученной литературой | *сравнить его с изученной литературой | ||
| − | * | + | *изготовить стенгазету и листовку |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 21:40, 20 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Здоровый образ жизни!
Актуальность проблемы
Мы выбрали эту тему,потому что хотим узнать и разобраться, как не навредить своему здоровью и укрепить его.
Цель
Узнать как стать здоровым и сильным.
Задачи
- изучить необходимую литературу
- узнать,что такое здоровый образ жизни
- проанализировать свой образ жизни
- сравнить его с изученной литературой
- изготовить стенгазету и листовку
Гипотеза
В здоровом теле - здоровый дух!
Этапы исследования
- обсуждение темы в группе
- распределение обязанностей внутри группы
- поиск информации
- представление презентации
Объект исследования
Здоровый образ жизни
Методы
- наглядный
- поисковый
- анализ
Ход работы
- рапределение обязанностей
- изучение литературы
- спросить у друзей, что для них здоровый образ жизни
- стараться вести здоровый образ жизни
Наши результаты
В результате проделанной работы я составил себе режим дня, по которому теперь живу. Я начал быстрее выполнять уроки, больше отдыхать, записался в спортивную секцию.
Выводы
- научились внимательно относиться к своему здоровью
- узнали способы закаливания своего организма
- познакомились с правилами здорового образа жизни
Список ресурсов
Печатные издания:
- Е.Н.Вавилова "Укрепляйте здоровье детей"
Интернет - ресурсы:
