Акция ID 152
(Новая: ==Цель акции== ==Участники акции== ==Содержание акции== (ссылка на ваш комикс) ==Результаты проведения ак...) |
м («Акция ID 152 ...» переименована в «Акция ID 152»: Неверно названа страница) |
||
(не показаны 86 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | ==Цель акции== | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
− | ==Участники акции== | + | | style="width: 33%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | |
− | == | + | <font size=3px color=#800080"> |
− | == | + | |
+ | |||
+ | <center>'''Акцию проводит команда Экологи'''</center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <center>'''Название Акции''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#6A5ACD">«Знакомые незнакомцы или правда о Е- добавках»</span>'''</center> | ||
+ | |||
+ | =='''<span style="color:#4B0082">Дата проведения</span>'''== | ||
+ | 10.12.10 | ||
+ | |||
+ | =='''Цель акции'''== | ||
+ | |||
+ | Обеспечить информацией об экологически грамотном потреблении школьниками, родителями продуктов питания | ||
+ | |||
+ | =='''Фотогаллерея'''== | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:DSC02567.JPG | ||
+ | Изображение:DSC02570.JPG | ||
+ | Изображение:DSC02571.JPG | ||
+ | Изображение:DSC02572.JPG | ||
+ | Изображение:LPIC0437.JPG | ||
+ | Изображение:LPIC0710.JPG | ||
+ | Изображение:LPIC0446.JPG | ||
+ | Изображение:PA110246.JPG | ||
+ | Изображение:PA110250.JPG | ||
+ | Изображение:PA110252.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <center>'''Участники акции'''</center> | ||
+ | Учащиеся 8 «Б» класса, родители, учащиеся 3-4 –х классов. | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | <center>'''<span style="color:#FF0000">Содержание акции</span>''' | ||
+ | |||
+ | Беседа школьного фельдшера о здоровом питании. | ||
+ | |||
+ | Родительское собрание «Правильное питание – залог здоровья». | ||
+ | |||
+ | Подготовили буклет о здоровом питании. | ||
+ | |||
+ | Подготовили листовку о принципах рационального питания. | ||
+ | |||
+ | Подобрали пословицы, изречения великих людей и поговорки о питании. | ||
+ | |||
+ | Провели викторину в 8 классе. | ||
+ | |||
+ | Анкетирование. | ||
+ | |||
+ | Интервьюирование родителей. | ||
+ | |||
+ | Опрос учащихся. | ||
+ | |||
+ | Беседа «Экомаркировка продуктов питания» | ||
+ | |||
+ | Выступление перед учащимися начальных классов «Вся правда о вкусняшках»</center> | ||
+ | =='''Комикс'''== | ||
+ | [[Изображение:Дрл.jpg.jpg]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Cchmyulkool-cartoon-2495831.jpg]] | ||
+ | |||
+ | =='''Результаты проведения акции'''== | ||
+ | |||
+ | <center>'''Мы учились:''' | ||
+ | |||
+ | Находить источники информации. | ||
+ | |||
+ | Искать информацию с помощью сети Интернет | ||
+ | |||
+ | Искать информацию в книгах и энциклопедиях | ||
+ | |||
+ | Работать в группе одноклассников | ||
+ | |||
+ | Подбирать рисунки, пословицы, крылатые выражения. | ||
+ | |||
+ | Сравнивать информацию разных источников | ||
+ | |||
+ | Создавать листки – информации | ||
+ | |||
+ | Обсуждать результаты работы с одноклассниками | ||
+ | |||
+ | Отстаивать свою точку зрения родителям | ||
+ | |||
+ | Отстаивать свою точку зрения одноклассникам | ||
+ | |||
+ | Отстаивать свою точку зрения учителю | ||
+ | |||
+ | =='''Материалы для проведения акции'''== | ||
+ | |||
+ | Мы радостны и полны сил и энергии... | ||
+ | |||
+ | У нас вся жизнь впереди и столько задуманного… | ||
+ | |||
+ | У нас всё получится… | ||
+ | |||
+ | Ведь у нас есть главное-ЗДОРОВЬЕ | ||
+ | |||
+ | Правильное питание – основной источник здоровья всего живого на земле. | ||
+ | |||
+ | Непререкаемая истина - не правда ли? | ||
+ | |||
+ | '''Листовка №1.''' | ||
+ | |||
+ | '''Принципы рационального питания.''' | ||
+ | |||
+ | соотносить калорийность пищи и неистраченные калории; | ||
+ | |||
+ | следить за своим весом; | ||
+ | |||
+ | принимать пищу в установленные часы, ничего не есть в промежутках между основными приёмами пищи; | ||
+ | |||
+ | обязательно завтракать ( каша или кисломолочные продукты); | ||
+ | |||
+ | обязательно за обедом съедать первое блюдо; | ||
+ | |||
+ | необходимо употреблять в пищу свежие овощи и фрукты; | ||
+ | |||
+ | не переедать перед сном; | ||
+ | |||
+ | употреблять сахар умеренно; | ||
+ | |||
+ | не торопиться во время еды; | ||
+ | |||
+ | употреблять разнообразные пищевые продукты; | ||
+ | |||
+ | ешьте меньше соли; | ||
+ | |||
+ | не есть очень холодную или очень горячую пищу | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Листовка №2''' | ||
+ | |||
+ | '''Рекомендации по употреблению продуктов питания''' | ||
+ | |||
+ | 1.Внимательно читайте надписи на этикетках продукта. | ||
+ | |||
+ | 2.Не покупайте продукты с неестественно яркой кричащей окраской. | ||
+ | |||
+ | 3.Не покупайте продукты с чрезмерно длительным сроком хранения. | ||
+ | |||
+ | 4.Пейте только свежеприготовленные соки. | ||
+ | |||
+ | 5.Обходитесь без подкрашенной газировки. | ||
+ | |||
+ | 6.Не перекусывайте чипсами, лучше замените их орехами. | ||
+ | |||
+ | 7.Не употребляйте супы и лапшу из пакетиков, готовьте их сами. | ||
+ | |||
+ | 8.Не употребляйте переработанные или законсервированные мясные продукты , такие как колбаса, сосиски, тушенка. | ||
+ | |||
+ | 9.В питании всё в меру и по возможности разнообразно</center> | ||
+ | |||
+ | =='''Анкета'''== | ||
+ | |||
+ | 1)Вы слышали о Е- добавках в продуктах питания? | ||
+ | |||
+ | А) да б) нет | ||
+ | |||
+ | 2)Что вы о них знаете? | ||
+ | |||
+ | А) ничего б) немного в) свой ответ | ||
+ | |||
+ | 3)Смотрите ли вы состав продукта питания на упаковке? | ||
+ | |||
+ | А) никогда б) иногда в) всегда | ||
+ | |||
+ | 4)Как Е- добавки влияют на организм? | ||
+ | |||
+ | А) не влияют б) приносят пользу в) приносят вред | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | <center>'''Изречения великих людей, пословици и поговорки.''' | ||
+ | «Мы живём не для того, чтобы есть, а едим, для того чтобы жить». (Сократ) | ||
+ | |||
+ | «Наши пищевые вещества должны быть лечебными средствами, а наши лечебные средства должны быть питательными веществами. (Гиппократ) | ||
+ | |||
+ | Где пиры да чаи, там и немочи. | ||
+ | |||
+ | Через рот сто болезней входит. | ||
+ | |||
+ | Ешь правильно - и лекарство не надобно | ||
+ | |||
+ | Кто жаден до еды, тот дойдёт до беды. | ||
+ | |||
+ | Лакомства тысячи, а здоровье одно.</center> | ||
+ | |||
+ | =='''Отзывы присутствующих о проведении акции'''== | ||
+ | '''Родители:''' | ||
+ | |||
+ | -Лучше бы не знали | ||
+ | |||
+ | -Хорошо, что узнали | ||
+ | |||
+ | -большинство готово приобретать натуральные качественные товары и платить за них дороже. | ||
+ | |||
+ | '''Учащиеся:''' | ||
+ | |||
+ | -Как показало анкетирование, большинство опрошенных учеников понимают связь питания и здоровья. Поэтому наиболее ценными должны стать экологически чистые продукты, без химических добавок. | ||
+ | |||
+ | -Но отказаться сразу от любимых вкусностей пока не могут. | ||
+ | |||
+ | -Многие задумались о влиянии Е- добавок на здоровье | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Проект Экоград 2010]] | ||
+ | |||
+ | ---- |
Текущая версия на 17:08, 24 декабря 2010
Дата проведения10.12.10 Цель акцииОбеспечить информацией об экологически грамотном потреблении школьниками, родителями продуктов питания Фотогаллерея
Учащиеся 8 «Б» класса, родители, учащиеся 3-4 –х классов. Беседа школьного фельдшера о здоровом питании. Родительское собрание «Правильное питание – залог здоровья». Подготовили буклет о здоровом питании. Подготовили листовку о принципах рационального питания. Подобрали пословицы, изречения великих людей и поговорки о питании. Провели викторину в 8 классе. Анкетирование. Интервьюирование родителей. Опрос учащихся. Беседа «Экомаркировка продуктов питания» Выступление перед учащимися начальных классов «Вся правда о вкусняшках»КомиксРезультаты проведения акцииНаходить источники информации. Искать информацию с помощью сети Интернет Искать информацию в книгах и энциклопедиях Работать в группе одноклассников Подбирать рисунки, пословицы, крылатые выражения. Сравнивать информацию разных источников Создавать листки – информации Обсуждать результаты работы с одноклассниками Отстаивать свою точку зрения родителям Отстаивать свою точку зрения одноклассникам Отстаивать свою точку зрения учителю Материалы для проведения акцииМы радостны и полны сил и энергии... У нас вся жизнь впереди и столько задуманного… У нас всё получится… Ведь у нас есть главное-ЗДОРОВЬЕ Правильное питание – основной источник здоровья всего живого на земле. Непререкаемая истина - не правда ли? Листовка №1. Принципы рационального питания. соотносить калорийность пищи и неистраченные калории; следить за своим весом; принимать пищу в установленные часы, ничего не есть в промежутках между основными приёмами пищи; обязательно завтракать ( каша или кисломолочные продукты); обязательно за обедом съедать первое блюдо; необходимо употреблять в пищу свежие овощи и фрукты; не переедать перед сном; употреблять сахар умеренно; не торопиться во время еды; употреблять разнообразные пищевые продукты; ешьте меньше соли; не есть очень холодную или очень горячую пищу
Рекомендации по употреблению продуктов питания 1.Внимательно читайте надписи на этикетках продукта. 2.Не покупайте продукты с неестественно яркой кричащей окраской. 3.Не покупайте продукты с чрезмерно длительным сроком хранения. 4.Пейте только свежеприготовленные соки. 5.Обходитесь без подкрашенной газировки. 6.Не перекусывайте чипсами, лучше замените их орехами. 7.Не употребляйте супы и лапшу из пакетиков, готовьте их сами. 8.Не употребляйте переработанные или законсервированные мясные продукты , такие как колбаса, сосиски, тушенка. 9.В питании всё в меру и по возможности разнообразноАнкета1)Вы слышали о Е- добавках в продуктах питания? А) да б) нет 2)Что вы о них знаете? А) ничего б) немного в) свой ответ 3)Смотрите ли вы состав продукта питания на упаковке? А) никогда б) иногда в) всегда 4)Как Е- добавки влияют на организм? А) не влияют б) приносят пользу в) приносят вред
«Мы живём не для того, чтобы есть, а едим, для того чтобы жить». (Сократ) «Наши пищевые вещества должны быть лечебными средствами, а наши лечебные средства должны быть питательными веществами. (Гиппократ) Где пиры да чаи, там и немочи. Через рот сто болезней входит. Ешь правильно - и лекарство не надобно Кто жаден до еды, тот дойдёт до беды. Лакомства тысячи, а здоровье одно.Отзывы присутствующих о проведении акцииРодители: -Лучше бы не знали -Хорошо, что узнали -большинство готово приобретать натуральные качественные товары и платить за них дороже. Учащиеся: -Как показало анкетирование, большинство опрошенных учеников понимают связь питания и здоровья. Поэтому наиболее ценными должны стать экологически чистые продукты, без химических добавок. -Но отказаться сразу от любимых вкусностей пока не могут. -Многие задумались о влиянии Е- добавок на здоровье |