Обучающий тур команды IDz323
Строка 6: | Строка 6: | ||
<center> | <center> | ||
<font size=5px color=#0000CD>'''Отчет об обучающем туре "Его величество Фразеологизм"'''</font> | <font size=5px color=#0000CD>'''Отчет об обучающем туре "Его величество Фразеологизм"'''</font> | ||
+ | </center> | ||
+ | Работа проводилась в форме игры « В школе, дома, в Интернете». | ||
+ | |||
+ | Ход игры. | ||
+ | |||
+ | 1.Опрос участников ( знакомство детей с историей фразеологизмов). | ||
+ | 2.Формирование команд ( деление класса на группы). | ||
+ | 3.Приветствие команд. ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы) | ||
+ | |||
+ | Дружнее наших всех ребят | ||
+ | На свете не найдёшь. | ||
+ | О нас обычно говорят- | ||
+ | Водой не разольёшь. | ||
+ | |||
+ | 4.Дневник игры | ||
+ | • Одноклассники ( работа в группах- задания 1, 2, 3). | ||
+ | • Первые комментарии по материалам работы дома ( задания 2, 3, 4) | ||
+ | • Викторина ( задания 5, 7). | ||
+ | • Карта знаний ( поиск информации с родителями- задания 6, 8, 9) | ||
+ | |||
+ | Использовали сайты Интернета, дополнительную методическую литературу: | ||
+ | « Фразеологический словарь русского языка» И. В. Федосов, А. Н. Лапицкий, В.П.Жуков и др. | ||
+ | «Словарь фразеологических синонимов русского языка», С. И. Ожегов | ||
+ | «Толковый словарь русского языка». | ||
+ | • Фразеологизмы в детских рисунках. | ||
+ | |||
+ | 5. Рефлексия | ||
+ | • Создание книги « Фразеологизмы глазами детей». | ||
+ | |||
+ | 6. Впечатления детей об игре. | ||
Версия 00:19, 15 января 2011
Команда: Участник: ID-z323 Белые медвежата
Отчет об обучающем туре "Его величество Фразеологизм"
Работа проводилась в форме игры « В школе, дома, в Интернете».
Ход игры.
1.Опрос участников ( знакомство детей с историей фразеологизмов). 2.Формирование команд ( деление класса на группы). 3.Приветствие команд. ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы)
Дружнее наших всех ребят На свете не найдёшь. О нас обычно говорят- Водой не разольёшь.
4.Дневник игры • Одноклассники ( работа в группах- задания 1, 2, 3). • Первые комментарии по материалам работы дома ( задания 2, 3, 4) • Викторина ( задания 5, 7). • Карта знаний ( поиск информации с родителями- задания 6, 8, 9)
Использовали сайты Интернета, дополнительную методическую литературу: « Фразеологический словарь русского языка» И. В. Федосов, А. Н. Лапицкий, В.П.Жуков и др. «Словарь фразеологических синонимов русского языка», С. И. Ожегов «Толковый словарь русского языка». • Фразеологизмы в детских рисунках.
5. Рефлексия • Создание книги « Фразеологизмы глазами детей».
6. Впечатления детей об игре.