Обучающий тур команды IDz323
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Ход игры. | Ход игры. | ||
| − | 1.Опрос участников ( | + | 1.Опрос участников (знакомство детей с историей фразеологизмов). <br> |
| − | 2.Формирование команд ( деление класса на группы). | + | 2.Формирование команд ( деление класса на группы).<br> |
| − | 3.Приветствие команд. ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы) | + | 3.Приветствие команд. ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы)<br> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Дружнее наших всех ребят <br> | |
| − | + | На свете не найдёшь.<br> | |
| − | + | О нас обычно говорят-<br> | |
| − | + | Водой не разольёшь.<br> | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | 5. Рефлексия | + | 4.Дневник игры <br> |
| − | • Создание книги « Фразеологизмы глазами детей». | + | • Одноклассники ( работа в группах- задания 1, 2, 3).<br> |
| + | • Первые комментарии по материалам работы дома ( задания 2, 3, 4)<br> | ||
| + | • Викторина ( задания 5, 7).<br> | ||
| + | • Карта знаний ( поиск информации с родителями- задания 6, 8, 9)<br> | ||
| + | |||
| + | Использовали сайты Интернета, дополнительную методическую литературу:<br> | ||
| + | « Фразеологический словарь русского языка» И. В. Федосов, А. Н. Лапицкий, В.П.Жуков и др. <br> | ||
| + | «Словарь фразеологических синонимов русского языка», С. И. Ожегов <br> | ||
| + | «Толковый словарь русского языка».<br> | ||
| + | • Фразеологизмы в детских рисунках.<br> | ||
| + | |||
| + | 5. Рефлексия<br> | ||
| + | • Создание книги « Фразеологизмы глазами детей».<br> | ||
6. Впечатления детей об игре. | 6. Впечатления детей об игре. | ||
Версия 00:25, 15 января 2011
Команда: Участник: ID-z323 Белые медвежата
Отчет об обучающем туре "Его величество Фразеологизм"
Работа проводилась в форме игры « В школе, дома, в Интернете».
Ход игры.
1.Опрос участников (знакомство детей с историей фразеологизмов).
2.Формирование команд ( деление класса на группы).
3.Приветствие команд. ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы)
Дружнее наших всех ребят
На свете не найдёшь.
О нас обычно говорят-
Водой не разольёшь.
4.Дневник игры
• Одноклассники ( работа в группах- задания 1, 2, 3).
• Первые комментарии по материалам работы дома ( задания 2, 3, 4)
• Викторина ( задания 5, 7).
• Карта знаний ( поиск информации с родителями- задания 6, 8, 9)
Использовали сайты Интернета, дополнительную методическую литературу:
« Фразеологический словарь русского языка» И. В. Федосов, А. Н. Лапицкий, В.П.Жуков и др.
«Словарь фразеологических синонимов русского языка», С. И. Ожегов
«Толковый словарь русского языка».
• Фразеологизмы в детских рисунках.
5. Рефлексия
• Создание книги « Фразеологизмы глазами детей».
