Обучающий тур команды IDz356 - Феи Винкс

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 13: Строка 13:
  
 
'''<font size=6px size="5" color=Red face="Monotype Corsiva"><center>  1 этап </center></font><br>'''
 
'''<font size=6px size="5" color=Red face="Monotype Corsiva"><center>  1 этап </center></font><br>'''
'''Занятие на тему:"Фразеологизмы в нашей жизни"'''
+
'''Занятие на тему:"Фразеологизмы в нашей жизни".'''
 
'''На занятии произошла наша первая встреча с необычными устойчивыми словосочетаниями! Мы познакомились с понятием фразеологизма, обсуждали значение и толкование, смысл фразеологизмов, говорили о месте фразеологизмов в нашей жизни. Конечно, нам второклассникам было очень тяжело понять многие из них, но мы с большим интересом находили правильные толкования фразеологизмов.'''
 
'''На занятии произошла наша первая встреча с необычными устойчивыми словосочетаниями! Мы познакомились с понятием фразеологизма, обсуждали значение и толкование, смысл фразеологизмов, говорили о месте фразеологизмов в нашей жизни. Конечно, нам второклассникам было очень тяжело понять многие из них, но мы с большим интересом находили правильные толкования фразеологизмов.'''
 
'''Домашнее задание: Задание обучающего тура'''
 
'''Домашнее задание: Задание обучающего тура'''
  
 
'''<font size=6px size="5" color=Red face="Monotype Corsiva"><center>  2 этап </center></font><br>'''
 
'''<font size=6px size="5" color=Red face="Monotype Corsiva"><center>  2 этап </center></font><br>'''
'''Круглый стол "Его величество Фразеологизм'''
+
'''Круглый стол "Его величество Фразеологизм".'''
 
'''Мы разобрали задания обучающего тура. Каждый участник рассказал о том, как тяжело было выполнить все задания, но с помощью наших дорогих родителей все справились!'''
 
'''Мы разобрали задания обучающего тура. Каждый участник рассказал о том, как тяжело было выполнить все задания, но с помощью наших дорогих родителей все справились!'''
'''Домашнее задание: Описать своего соседа с помощью фразеологизмов. Попробовать нарисовать рисунок к любому выбранному фразеологизму.'''
+
'''Домашнее задание: 1. Попробовать нарисовать рисунок к любому выбранному фразеологизму. 2.Описать своего соседа с помощью фразеологизмов. '''
  
 
'''<font size=6px size="5" color=Red face="Monotype Corsiva"><center> 3 этап </center></font><br>'''
 
'''<font size=6px size="5" color=Red face="Monotype Corsiva"><center> 3 этап </center></font><br>'''
'''Игра "Фразеологическое лото"'''
+
'''Игра "Фразеологическое лото".'''
'''Перед игрой мы разобрали рисунки участников, попытались отгадать какой фразеологизм прячется в рисунках. Удивились как часто в описании человека, мы используем фразеологизмы.'''
+
'''Перед игрой мы разобрали рисунки участников, попытались отгадать, какой фразеологизм прячется в рисунках. Удивились, как часто в описании человека мы используем фразеологизмы.'''
 
  {| cellpadding="5" cellspacing="1" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
  {| cellpadding="5" cellspacing="1" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #CEF87C; border: 10px solid #FF7F50; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Изображение:Фразеологизмы-356.jpg]]
+
| style="width: 100%; background-color: #CEF87C; border: 10px solid #FF7F50; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 
 +
'''<font size=6px size="5" color=Red face="Monotype Corsiva"><center> Домашнее задание 2 этапа </center></font><br>'''
 +
'''1. Попробовать нарисовать рисунок к любому выбранному фразеологизму.'''
 +
 
 +
<center> [[Изображение:Фразеологизмы-356.jpg]] </center>
 +
 
 +
 
 +
'''2.Описать своего соседа с помощью фразеологизмов.'''
  
 
1.'''Муза, Молчанова Вика''' - нежная девочка, готовая всегда протянуть руку помощи. Ее уязвимое место - доверчивость. Она порою может попасть впросак,но всегда старается держать нос по ветру, хоть это у неё и не всегда получается. У нее всегда дел невпроворот, поэтому она никогда не откладывает их в долгий ящик! Когда Вика вырастет, она обязательно выйдет в люди.  
 
1.'''Муза, Молчанова Вика''' - нежная девочка, готовая всегда протянуть руку помощи. Ее уязвимое место - доверчивость. Она порою может попасть впросак,но всегда старается держать нос по ветру, хоть это у неё и не всегда получается. У нее всегда дел невпроворот, поэтому она никогда не откладывает их в долгий ящик! Когда Вика вырастет, она обязательно выйдет в люди.  
  
2.''' Флора, Орлова Катя''' - Она родилась под счастливой звездой. Она не любит бить баклуши. Катя - смелая девушка и не боится опасностей. Катя всегда может взять себя в руки, даже когда понимает, что игра не стоит свеч. Она постоянно кидается с головой во всякие авантюры, но с нее всегда как с гуся вода.  
+
2.''' Флора, Орлова Катя''' - Она родилась под счастливой звездой. Она не любит бить баклуши. Катя - смелая девушка и не боится опасностей. Катя всегда может взять себя в руки, даже когда понимает, что игра не стоит свеч. Она постоянно кидается с головой во всякие авантюры, но с нее все как с гуся вода.  
  
3. '''Стелла, Семёнова Катя''' - Она родилась в рубашке. Ей не наступил на ухо медведь, и в танцах она любого заткнет за пояс! Поэтому ее родители не зарыли талант в землю! Она в поте лица танцует круглый год, и поздно или рано на нее прольется золотой дождь славы!  
+
3. '''Стелла, Семёнова Катя''' - Она родилась в рубашке. Ей не наступил на ухо медведь, и в танцах она любого заткнет за пояс! Поэтому родители не зарыли ее талант в землю! Она в поте лица танцует круглый год, и рано или поздно на нее прольется золотой дождь славы!  
  
4. '''Блум, Пестова Катя''' - На первый взгляд кажется, что Катя часто витает в облаках! Хотя на самом деле. Она ходячая энциклопедия - умная голова! Она без сучка и без задоринки решает задачи!Ломает голову над трудными заданиями,и шаг за шагом продвигается к решению! И дело в шляпе!   
+
4. '''Блум, Пестова Катя''' - На первый взгляд кажется, что Катя часто витает в облаках! Хотя на самом деле, она - ходячая энциклопедия, светлая голова! Она без сучка и без задоринки решает задачи!Ломает голову над трудными заданиями,и шаг за шагом продвигается к решению! И тогда дело в шляпе!   
  
 
5. '''Лейла, Дуб Катя''' - Катя - душа любой компании! Если кто-то повесит нос, своей лучезарной улыбкой она заставит его воспрянуть духом! Друзья с ней как за каменной стеной, а без нее как без рук!
 
5. '''Лейла, Дуб Катя''' - Катя - душа любой компании! Если кто-то повесит нос, своей лучезарной улыбкой она заставит его воспрянуть духом! Друзья с ней как за каменной стеной, а без нее как без рук!
  
 +
 +
== <font size=6px size="5" color=Purple face="Monotype Corsiva"><center> Конкурс «Рисуем всей семьей» </center></font><br> ==
 +
 +
<font size=4px color="OrangeRed" face="Times New Roman">
 +
'''1. Фразеологизм: "Гнаться за двумя зайцами" - Пытаться одновременно достичь двух различных целей, выполнить два разных дела. '''
 +
 +
'''Рисунок семьи Молчановых.'''
 +
'''Рисовала мама, раскрашивала Вика.'''
 +
 +
 +
<center> [[Изображение:IDz356-1.jpg]] </center>
 +
 +
<font size=4px color="OrangeRed" face="Times New Roman">
 +
'''2. Фразеологизм: "Волчий аппетит" - очень сильный аппетит'''
 +
 +
'''Рисунок семьи Семеновых.'''
 +
'''Рисовал папа,мама обводила рисунок, раскрашивала Катя.'''
  
  
 +
<center> [[Изображение:IDz356-2.jpg]] </center>
  
 
 
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
 
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Текущая версия на 13:39, 16 января 2011

Участник:IDz356 - Феи Винкс


Доброго дня, здоровья и удачи!!!

Вас приветствуют ФЕИ ВИНКС!!!


Мы хотим рассказать вам, как прошел наш обучающий тур "Его величество Фразеологизм". Наше обучение проходило в 3 этапа.

1 этап

Занятие на тему:"Фразеологизмы в нашей жизни". На занятии произошла наша первая встреча с необычными устойчивыми словосочетаниями! Мы познакомились с понятием фразеологизма, обсуждали значение и толкование, смысл фразеологизмов, говорили о месте фразеологизмов в нашей жизни. Конечно, нам второклассникам было очень тяжело понять многие из них, но мы с большим интересом находили правильные толкования фразеологизмов. Домашнее задание: Задание обучающего тура

2 этап

Круглый стол "Его величество Фразеологизм". Мы разобрали задания обучающего тура. Каждый участник рассказал о том, как тяжело было выполнить все задания, но с помощью наших дорогих родителей все справились! Домашнее задание: 1. Попробовать нарисовать рисунок к любому выбранному фразеологизму. 2.Описать своего соседа с помощью фразеологизмов.

3 этап

Игра "Фразеологическое лото". Перед игрой мы разобрали рисунки участников, попытались отгадать, какой фразеологизм прячется в рисунках. Удивились, как часто в описании человека мы используем фразеологизмы.

Домашнее задание 2 этапа

1. Попробовать нарисовать рисунок к любому выбранному фразеологизму.

Фразеологизмы-356.jpg


2.Описать своего соседа с помощью фразеологизмов.

1.Муза, Молчанова Вика - нежная девочка, готовая всегда протянуть руку помощи. Ее уязвимое место - доверчивость. Она порою может попасть впросак,но всегда старается держать нос по ветру, хоть это у неё и не всегда получается. У нее всегда дел невпроворот, поэтому она никогда не откладывает их в долгий ящик! Когда Вика вырастет, она обязательно выйдет в люди.

2. Флора, Орлова Катя - Она родилась под счастливой звездой. Она не любит бить баклуши. Катя - смелая девушка и не боится опасностей. Катя всегда может взять себя в руки, даже когда понимает, что игра не стоит свеч. Она постоянно кидается с головой во всякие авантюры, но с нее все как с гуся вода.

3. Стелла, Семёнова Катя - Она родилась в рубашке. Ей не наступил на ухо медведь, и в танцах она любого заткнет за пояс! Поэтому родители не зарыли ее талант в землю! Она в поте лица танцует круглый год, и рано или поздно на нее прольется золотой дождь славы!

4. Блум, Пестова Катя - На первый взгляд кажется, что Катя часто витает в облаках! Хотя на самом деле, она - ходячая энциклопедия, светлая голова! Она без сучка и без задоринки решает задачи!Ломает голову над трудными заданиями,и шаг за шагом продвигается к решению! И тогда дело в шляпе!

5. Лейла, Дуб Катя - Катя - душа любой компании! Если кто-то повесит нос, своей лучезарной улыбкой она заставит его воспрянуть духом! Друзья с ней как за каменной стеной, а без нее как без рук!


Конкурс «Рисуем всей семьей»

1. Фразеологизм: "Гнаться за двумя зайцами" - Пытаться одновременно достичь двух различных целей, выполнить два разных дела.

Рисунок семьи Молчановых. Рисовала мама, раскрашивала Вика.


IDz356-1.jpg

2. Фразеологизм: "Волчий аппетит" - очень сильный аппетит

Рисунок семьи Семеновых. Рисовал папа,мама обводила рисунок, раскрашивала Катя.


IDz356-2.jpg

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/