Обучающий тур команды IDz217

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Конкурс «Рисуем всей семьей»)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 48: Строка 48:
 
== Конкурс «Рисуем всей семьей» ==
 
== Конкурс «Рисуем всей семьей» ==
  
 +
<center>
 
[[Изображение:IDz217_izumrud1.jpg]]
 
[[Изображение:IDz217_izumrud1.jpg]]
  
'''Петрова Валерия. Фразеологизм "Витать я облаках'''
+
'''Петрова Валерия. Фразеологизм "Витать я облаках"'''
  
 
[[Изображение:IDz217_izumrud2.jpg]]
 
[[Изображение:IDz217_izumrud2.jpg]]
Строка 76: Строка 77:
 
'''Лапехина Виктория. Фразеологизм "Яблоко раздора"'''
 
'''Лапехина Виктория. Фразеологизм "Яблоко раздора"'''
  
[[[Изображение:IDz217_izumrud8.jpg]]
+
[[Изображение:IDz217_izumrud8.jpg]]
  
 
'''Фадюшина Мария. Фразеологизм "Тянуть кота за хвост"'''
 
'''Фадюшина Мария. Фразеологизм "Тянуть кота за хвост"'''
 +
 +
 +
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Текущая версия на 09:19, 18 января 2011

Участник:IDz217_izumrud

Отчёт по обучающему туру «Его величество Фразеологизм»

команды МОУ СОШ № 138 города Екатеринбурга

«ИЗУМРУД» 3 «В» класса

Обучающий тур «Его величество Фразеологизм» нашей командой был проведён в виде игры «Крестики – нолики».

На предварительном этапе мы познакомились с теорией о фразеологизмах, провели конкурс рисунков. Разделились на две команды «Крестики», «Нолики».

Домашним заданием было выбрать один фразеологизм и его изобразить.

После плодотворной совместной работы провели игру «Крестики – нолики».

Игра заключалась в следующем: чья команда быстрее откроет на поле три своих знака (х, о) по вертикали или горизонтали, или диагонали та команда и побеждает в игре.

Игра началась с домашнего задания (разминки). Ребята одной команды при помощи мимики и жестов изображали фразеологизм, а команда соперников должна была его назвать. Затем команды менялись.

Задания для игры я брала из обучающего тура, который был представлен.

- начало говорит ведущий, команда заканчивает;

- даны рисунки: по ним нужно угадать фразеологизм;

- составить предложение, используя фразеологизм выбранный командой соперников;

- исправить ошибки;

- разгадать предмет;

- объяснить смысл фразеологизмов;

- угадать профессию по приведённым фразеологизмам;

- найти в стихе фразеологизм и объяснить его значение;

- подобрать близкие по значению фразеологизмы.

На протяжении всей игры ребята были активными, целеустремлёнными, жизнерадостными и доброжелательными.

После подведения итогов, ребята получили сладкие призы и эмблемы. Все остались довольными.

Чтобы закрепить свои знания о фразеологизмах, на следующий день участники команды провели игру «Лото» со своими одноклассниками и друзьями. Теперь с нетерпением ждут новых испытаний в проекте «Нескучная зима».


Конкурс «Рисуем всей семьей»

IDz217 izumrud1.jpg

Петрова Валерия. Фразеологизм "Витать я облаках"

IDz217 izumrud2.jpg

Гончарова Дарья. Фразеологизм "Делать из мухи слона"

IDz217 izumrud3.jpg

Шако Никита. Фразеологизм "Как две капли воды"

IDz217 izumrud4.jpg

Бочкарев Павел. Фразеологизм "Заруби на носу"

IDz217 izumrud5.jpg

Теплых Семен. Фразеологизм "Как у тебя язык повернулся"

IDz217 izumrud6.jpg

Шуклин Валерий. Фразеологизмы "Голова раскалывается" и "Глаза разбегаются"

IDz217 izumrud7.jpg

Лапехина Виктория. Фразеологизм "Яблоко раздора"

IDz217 izumrud8.jpg

Фадюшина Мария. Фразеологизм "Тянуть кота за хвост"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/