Обучающий тур команды ID-z271
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
ID-z271 (обсуждение | вклад) |
ID-z271 (обсуждение | вклад) |
||
| (не показана 31 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Участник: ID-z271 Ну погодите! ;-)]] | |
| + | == Творческий отчёт == | ||
| − | |||
| − | + | '''<font size=3px color=red><center>Мы, команда "Ну погодите! ;-)", обучающий тур провели в форме конкурсно-игровой программы</center></font><br>''' | |
| + | '''<font size=6px color=red><center>"В царстве Фразеологии"</center></font><br>''' | ||
| − | + | '''1 этап. Удивительные открытия в стране Фразеологии.''' | |
| − | + | ||
| − | 2 этап. Игровая конкурсная программа "В царстве Фразеологии" | + | Работа, поиски, открытия на Словесном Руднике. |
| + | В начале нашей программы мы открыли клуб Почемучек и Потомучек, где знакомились со значением наиболее употребительных фразеологизмов. | ||
| + | |||
| + | '''2 этап. Игровая конкурсная программа "В царстве Фразеологии"''' | ||
На этом этапе мы разделились на две команды. | На этом этапе мы разделились на две команды. | ||
| Строка 14: | Строка 17: | ||
2 конкурс "Открываем Кладовые собственных талантов". Команды обменялись работами и подготовили инсценировки сюжетов рисунков. | 2 конкурс "Открываем Кладовые собственных талантов". Команды обменялись работами и подготовили инсценировки сюжетов рисунков. | ||
3 конкурс "Задачки, но не по математике". Участник одной команды бросал мяч называя фразеологизм, а участник другой команды, поймавший мяч, объяснял значение. | 3 конкурс "Задачки, но не по математике". Участник одной команды бросал мяч называя фразеологизм, а участник другой команды, поймавший мяч, объяснял значение. | ||
| − | 4 | + | 4 конкурс "Служба Спасения Фразеологизма". Создавая "паровозик" участники вставали друг за другом. Участник из одной команды называл начало фразеологизма, |
| + | участник из другой команды - окончание. Двигаясь, "паровозик" собирал "пассажиров". | ||
| + | |||
| + | Собаку съесть | ||
| + | [[Изображение:Id-z271(1).JPG ]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Подложить свинью | ||
| + | [[Изображение:Id-z271(2).JPG]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Водить за нос | ||
| + | [[Изображение:Id-z271(3).JPG ]] | ||
| + | |||
| + | '''Завершающий этап.''' | ||
| − | + | На этом этапе каждая команда составила шуточный рассказ с использованием фразеологизмов. | |
| + | Мы с большим удовольствием принимали участие в программе и узнали много нового и интересного! | ||
| − | + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | |
| − | + | ||
Текущая версия на 16:58, 18 января 2011
Участник: ID-z271 Ну погодите! ;-)
Творческий отчёт
1 этап. Удивительные открытия в стране Фразеологии.
Работа, поиски, открытия на Словесном Руднике. В начале нашей программы мы открыли клуб Почемучек и Потомучек, где знакомились со значением наиболее употребительных фразеологизмов.
2 этап. Игровая конкурсная программа "В царстве Фразеологии"
На этом этапе мы разделились на две команды.
1 конкурс "Весёлые картинки". Нарисовали шутливые рисунки с использованием фразеологизмов. 2 конкурс "Открываем Кладовые собственных талантов". Команды обменялись работами и подготовили инсценировки сюжетов рисунков. 3 конкурс "Задачки, но не по математике". Участник одной команды бросал мяч называя фразеологизм, а участник другой команды, поймавший мяч, объяснял значение. 4 конкурс "Служба Спасения Фразеологизма". Создавая "паровозик" участники вставали друг за другом. Участник из одной команды называл начало фразеологизма, участник из другой команды - окончание. Двигаясь, "паровозик" собирал "пассажиров".
Собаку съесть
.JPG)
Подложить свинью
.JPG)
Водить за нос
.JPG)
Завершающий этап.
На этом этапе каждая команда составила шуточный рассказ с использованием фразеологизмов. Мы с большим удовольствием принимали участие в программе и узнали много нового и интересного!
