Shield
Никон (обсуждение | вклад) (Новая: == Автор проекта == Мазаев Никон Александрович == Название проекта == Shield == Дисциплина == Информационная б...) |
|||
Строка 24: | Строка 24: | ||
== Презентация учителя == | == Презентация учителя == | ||
− | [http://narod.ru/disk/ | + | [http://narod.ru/disk/3936478001/presentation.ppt.html Презентация] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | [http://narod.ru/disk/ | + | [http://narod.ru/disk/3936228001/project_viscard.odt.html Визитная карточка] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | [http://narod.ru/disk/ | + | [http://narod.ru/disk/3936537001/stud_pres.ppt.html Презентация] |
Текущая версия на 16:42, 20 января 2011
Содержание |
Автор проекта
Мазаев Никон Александрович
Название проекта
Shield
Дисциплина
Информационная безопасность
Краткая аннотация проекта
Существует специальная область информатики, изучающая методы и средства защиты информации с помощью различных средств. Программные средства включают программы для идентификации пользователей, контроля доступа, шифрования информации, удаления остаточной (рабочей) информации типа временных файлов, тестового контроля системы защиты и др. Преимущества программных средств — универсальность, гибкость, надежность, простота установки, способность к модификации и развитию. Недостатки — ограниченная функциональность сети, использование части ресурсов файл-сервера и рабочих станций, высокая чувствительность к случайным или преднамеренным изменениям, возможная зависимость от типов компьютеров (их аппаратных средств).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как антивирусные программы обеспечивают информационную безопасность?
Проблемные вопросы:
1.В каких областях необходимо обеспечить защиту информации? 2.Для чего существуют несколько видов защиты информации? 3.Почему антивирусные программы приобретают все большую популярность?
Презентация учителя
Визитная карточка проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся