Обучающий тур команды IDz487
(Новая: == Отчет группы «Буран».== Задания обучающего тура олимпиады «Нескучная зима» были выполнены учащимис...) |
(→Конкурс «Рисуем всей семьей») |
||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Отчет группы «Буран».== | == Отчет группы «Буран».== | ||
+ | |||
+ | [[Участник:IDz487Буран|IDz487Буран]] | ||
+ | |||
Задания обучающего тура олимпиады «Нескучная зима» были выполнены учащимися 4 «А» класса МОУ СОШ № 4 г-к Анапа. | Задания обучающего тура олимпиады «Нескучная зима» были выполнены учащимися 4 «А» класса МОУ СОШ № 4 г-к Анапа. | ||
Работа проводилась в форме игры-путешествия в страну «Фразеология». Ведущим (гидом) был классный руководитель, а ученики были гостями-путешественниками. Чтобы добраться до интересной страны «Фразеологии», нужно было выполнить задания. | Работа проводилась в форме игры-путешествия в страну «Фразеология». Ведущим (гидом) был классный руководитель, а ученики были гостями-путешественниками. Чтобы добраться до интересной страны «Фразеологии», нужно было выполнить задания. | ||
Строка 26: | Строка 29: | ||
[[Изображение:Idz487 2.JPG]] | [[Изображение:Idz487 2.JPG]] | ||
− | + | 10:35, 13 января 2011 (MSK) | |
+ | |||
+ | == Конкурс «Рисуем всей семьей» == | ||
+ | <gallery caption='Рисунки '> | ||
+ | Изображение:IDz487-BSG.JPG| Мизиев Назир. | ||
+ | Бежать сломя голову.Бежать очень быстро.Рисовал сам.Помогал раскрашивать брат.Идея мамина. | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-DMB.JPG|Белякова Лера. | ||
+ | |||
+ | Дело мастера боится Человек, который за что бы ни взялся, всё у него получается хорошо.Рисовали с папой,раскрашивали вместе с мамой. | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-GR.JPG|Пукиш Юрий. | ||
+ | Глаза разбежались Всего много интересного, не знаешь, что выбрать Идея сестры Рисовал сам | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-KP.JPG|Пукиш Юрий. | ||
+ | Крыша поехала.Неправильное, неадекватное поведение человека.Рисовал сам Подсказала идею мама | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-MK.JPG|Карпенко Володя. | ||
+ | Не мытьем, так катаньем.Не одним, так другим способом, любыми средствами добиваться своего.Мама рисовала Я раскрашивал Папа подсказывал | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-SD.JPG|Пукиш Юрий. | ||
+ | Скатертью дорожка.Язык до Киева доведёт.Благополучно добраться.Спрашивай, не стесняйся, ответят и помогут.Рисовал сам Идею мама | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-SNV.JPG|Овдиенко Инна. | ||
+ | Слово не воробей, вылетит, не поймаешь.Прежде чем сказать, надо думать, так как слово не воротишь назад | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-VSV.JPG|Рощина В. | ||
+ | Взять себя в руки Сосредоточиться над поставленной целью, не волноваться, а думать Рисовала сама, помогала мама | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-YP.JPG|Крапивкина Екатерина. | ||
+ | Ящик Пандоры Источник всевозможных бедствий.Рисовала сама Подсказал фразеологизм папа Идею рисунка - мама | ||
+ | |||
+ | Изображение:IDz487-LNY.JPG|Калушиной Ирины. | ||
+ | Придумала идей рисунка мама Нарисовал папа Раскрашивала Ира | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] |
Текущая версия на 15:58, 21 января 2011
Отчет группы «Буран».
Задания обучающего тура олимпиады «Нескучная зима» были выполнены учащимися 4 «А» класса МОУ СОШ № 4 г-к Анапа. Работа проводилась в форме игры-путешествия в страну «Фразеология». Ведущим (гидом) был классный руководитель, а ученики были гостями-путешественниками. Чтобы добраться до интересной страны «Фразеологии», нужно было выполнить задания.
На первой станции выполнили задания №.1 и № 2. Ребята с интересом работали над этими заданиями и справились с ними, но в задании № 2 возникли трудности. С помощью дополнительной литературы были найдены фразеологизмы со словом «рука». Например, «Жар загребать чужими руками», «Умыть руки», «Рука руку моет», «Не покладая рук» и другие.
На станции второй проведены конкурсы «Найди пару» (задание № 3) и «Найди противоположный по значению фразеологизм (задание № 4) Прежде, чем выполнить задания, ведущий рассказал, что значит: «Фразеологизмы с общим значением и противоположным по смыслу.» Работа была выполнена правильно и обдуманно.
Посетив станцию № 3, ребята выполнили задания № 5, № 6 в форме игры на внимание. Самые внимательные получили поощрительные призы. При выполнении задания №7 была проведена игра «Какой фразеологизм спрятался в рисунке?» Затруднение вызвал рисунок под буквой «д». Выполнение этого задания вызвало ряд эмоций и побудило ребят к интересным высказываниям.
На станции № 4 выполняли задания № 8, № 9. Ответили верно, то есть в № 8 – плотник, портной, кузнец; в № 9 говорится о языке, об ушах, о носе. Очень интересно и увлекательно прошла игра «Фразеологическое лото»
На станции № 5 пришли к общему выводу, что людей, которые много знают, называют «Ходячая энциклопедия»
В стране «Фразеология» ребята познакомились с различной литературой о фразеологизмах и рассмотрели много всевозможных иллюстраций на эту тему. При выполнении заданий «путешественники» обогатили свою речь, узнали много нового, интересного и с удовольствием продолжат участие в олимпиаде «Нескучная зима» дальше.
Наша страна Фразеология
Дождь льёт, как из ведра.
10:35, 13 января 2011 (MSK)
Конкурс «Рисуем всей семьей»
- Рисунки
- Бежать сломя голову.Бежать очень быстро.Рисовал сам.Помогал раскрашивать брат.Идея мамина.
- Дело мастера боится Человек, который за что бы ни взялся, всё у него получается хорошо.Рисовали с папой,раскрашивали вместе с мамой.
- Глаза разбежались Всего много интересного, не знаешь, что выбрать Идея сестры Рисовал сам
- Крыша поехала.Неправильное, неадекватное поведение человека.Рисовал сам Подсказала идею мама
- Не мытьем, так катаньем.Не одним, так другим способом, любыми средствами добиваться своего.Мама рисовала Я раскрашивал Папа подсказывал
- Скатертью дорожка.Язык до Киева доведёт.Благополучно добраться.Спрашивай, не стесняйся, ответят и помогут.Рисовал сам Идею мама
- Слово не воробей, вылетит, не поймаешь.Прежде чем сказать, надо думать, так как слово не воротишь назад
- Взять себя в руки Сосредоточиться над поставленной целью, не волноваться, а думать Рисовала сама, помогала мама
- Ящик Пандоры Источник всевозможных бедствий.Рисовала сама Подсказал фразеологизм папа Идею рисунка - мама
- Придумала идей рисунка мама Нарисовал папа Раскрашивала Ира