Обсуждение:Урок литературного чтения в 3 классе по теме С. А. Есенин "Пороша
(Комментарий) |
(→Комментарий) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 05:54, 18 января 2011 (MSK) | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 05:54, 18 января 2011 (MSK) | ||
| − | == | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | + | | style="background-color:#F5F5DC; border: 1px solid #B8860B; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | |
В чем инновационность "ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ"?... | В чем инновационность "ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ"?... | ||
Какие нетрадиционные мотоды вы применяете? | Какие нетрадиционные мотоды вы применяете? | ||
| + | ::: С уважением, [[Людмила Леонидовна Борисова]] [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]], 11:29, 21 января 2011 г, Новосибирская область | ||
| + | |} | ||
Версия 15:30, 23 января 2011
Здравствуйте! Хорошая нужная работа. Конкретно на примерах показывается необходимость применения ИКТ в начальной школе.
--Шелыхманова Светлана Владимировна 21:37, 16 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Людмила Александровна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" из Тольятти.
Внимательно прочитала Вашу статью. Увидела некоторое несоответствие названий. Подобные кружки нужны нашим детям. Я согласна, что по "Федеральным Государственным Образовательным Стандартам второго поколения" одно из требований к учителю- это развитие коммуникативных и информационных умений учащихся. Следуя Вашей статье, видно, что занятия кружка "МИР ИНФОРМАТИКИ" идут в нескольких направлениях: социальное, интеллектуальное, общекультурное. Я считаю, педагог во внеурочной деятельности должен быть не просто учителем, но и ТЬЮТОРОМ [1] , который, создавая программу развития способностей детей, предусматривает образовательную рефлексию.
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 05:54, 18 января 2011 (MSK)
|
В чем инновационность "ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ"?... Какие нетрадиционные мотоды вы применяете?
|
