БЖ 2011 Буянов Алексей
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Uropova (обсуждение | вклад) (Новая: Рубрика «Слово об учителе» Учителем надо сначала родиться, а после этого стать! Мы сегодня в гостях у ...) |
Uropova (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Рубрика «Слово об учителе» | + | Рубрика «Слово об учителе» |
− | Учителем надо сначала родиться, а после этого стать! | + | Учителем надо сначала родиться, а после этого стать! |
− | Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный человек! Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям. Лидия Михайловна очень добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя. | + | |
− | - Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе. | + | Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный человек! |
− | - Я родилась в Армении за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой. Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего 3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами. В Горьком прошло мое детство и юность. | + | Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям. |
− | В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, cтаралась учиться хорошо, учителя в школе были одни мужчины. Окончила школу с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники. Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики. Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками. | + | Лидия Михайловна очень добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением |
− | В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город атомщиков. Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти. Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых. | + | относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники |
− | - Дети пошли по Вашим стопам? | + | всегда с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя. |
− | - Дочь окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт. | + | |
− | - Какие у Вас были ученики? | + | - Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе. |
− | - Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе. | + | |
− | Преподавать хочет до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска. | + | - Я родилась в Армении за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, |
− | - Как вы относитесь к ЕГЭ? | + | поэтому семья часто переезжала из одного города в другой. Перед началом войны отцу дали отпуск и наша |
− | - К ЕГЭ отношусь положительно, считаю, что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно. | + | семья поехала на родину, мне было всего 3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную |
− | - С чем вы ассоциируете профессию учителя? | + | весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами. |
− | - Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю, что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников. | + | В Горьком прошло мое детство и юность. |
− | - Что Вам не нравится в сегодняшних учениках? | + | В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, cтаралась учиться хорошо, учителя в школе были одни |
− | - Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю. | + | мужчины. Окончила школу с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический |
− | - Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее. Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами: | + | институт должны идти только отличники. Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики. |
− | Вы, знаете, мне по-прежнему верится, | + | Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу |
− | Что, если останется жить земля, | + | в Нижний Новгород на встречу с выпускниками. |
− | Высшим достоинством человечества | + | В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город атомщиков. Диплом не давали |
− | Станут когда-нибудь учителя. | + | до тех пор, пока не отработаешь два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти. |
− | Не на словах, | + | Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, |
− | А на вещей традиции, | + | когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых. |
− | Которая завтрашней жизни под стать. | + | |
− | Учителем надо сначала родиться, | + | - Дети пошли по Вашим стопам? |
− | А после этого стать! | + | |
− | Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу. | + | - Дочь окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, |
− | В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов. | + | а сын окончил технический институт. |
+ | |||
+ | - Какие у Вас были ученики? | ||
+ | |||
+ | - Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте | ||
+ | и акробатической дорожке Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают | ||
+ | в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе. | ||
+ | Преподавать хочет до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный | ||
+ | отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска. | ||
+ | |||
+ | - Как вы относитесь к ЕГЭ? | ||
+ | |||
+ | - К ЕГЭ отношусь положительно, считаю, что американская система тестирования довольно уместна для математики, | ||
+ | но для других предметов тестирование неуместно. | ||
+ | |||
+ | - С чем вы ассоциируете профессию учителя? | ||
+ | |||
+ | - Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю, что учитель должен быть хорошим психологом, | ||
+ | чтобы понимать учеников. | ||
+ | |||
+ | - Что Вам не нравится в сегодняшних учениках? | ||
+ | |||
+ | - Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю. | ||
+ | |||
+ | - Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. | ||
+ | Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее. | ||
+ | Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами: | ||
+ | Вы, знаете, мне по-прежнему верится, | ||
+ | Что, если останется жить земля, | ||
+ | Высшим достоинством человечества | ||
+ | Станут когда-нибудь учителя. | ||
+ | Не на словах, | ||
+ | А на вещей традиции, | ||
+ | Которая завтрашней жизни под стать. | ||
+ | Учителем надо сначала родиться, | ||
+ | А после этого стать! | ||
+ | Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш | ||
+ | благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу. | ||
+ | В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов. |
Версия 11:06, 8 февраля 2011
Рубрика «Слово об учителе» Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!
Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный человек! Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям. Лидия Михайловна очень добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.
- Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
- Я родилась в Армении за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой. Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего 3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами. В Горьком прошло мое детство и юность. В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, cтаралась учиться хорошо, учителя в школе были одни мужчины. Окончила школу с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники. Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики. Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками. В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город атомщиков. Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти. Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых. - Дети пошли по Вашим стопам?
- Дочь окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт.
- Какие у Вас были ученики?
- Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе. Преподавать хочет до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска.
- Как вы относитесь к ЕГЭ?
- К ЕГЭ отношусь положительно, считаю, что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно.
- С чем вы ассоциируете профессию учителя?
- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю, что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.
- Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?
- Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю.
- Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее. Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами: Вы, знаете, мне по-прежнему верится, Что, если останется жить земля, Высшим достоинством человечества Станут когда-нибудь учителя. Не на словах, А на вещей традиции, Которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо сначала родиться, А после этого стать! Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу. В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.